某一测试项目，高分组被试通过率为0.70，低分组被试通过率为0.20。该项目的难度是（　　）。

项目的难度为1.00或0，说明高分组与低分组在通过率上不存在差异，因此D值为()。 项目的难度为1.00或0，说明高分组和低分组在通过率上不存在差异，因此D值为（）。 项目的难度为1.00或0，说明高分组和低分组在通过率上不存在差异，因此D值为（） 项目的难度为1.00或0，说明高分组和低分组在通过率上不存在差异，因此D值为( )。单选 鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）计算D值。 鉴别指数的计算步骤为（）（1）确定高分组与低分组，每一组取总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组和低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）按下列公式计算出该项目的鉴别指数：P=（PH+PL）/2。 鉴别指数的计算步骤为（）（1）确定高分组与低分组，每一组取总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组和低分组在该项目上的通过率或得分率；（4）按下列公式计算出该项目的鉴别指数：P=（PH+PL）/2 （ ）是用以比较不同被试测试分数的标准，它能够说明某一测试结果分数相对于同类被试所处的水平。 在一次测试中， 高分组通过某试题的百分比为85%，低分组通过该试题的百分比为25%，则该试题的区分度是 公文筐测试，考官通过观察被试处理公文的过程，对被试的（）作出判断与评价。 项目分析中划分高分组或低分组时，一般是选取总分最高和总分最低的（　　） 如果某项目上，得高分的被试实际水平高，得低分的实际水平也低，说明该项目的（）就高 对两个被试在较长期时间进行某一测验，经统计处理后可获得两个被试之间在时间方面的共同因素，这是（） 如果被试内设计和被试间设计都适用于某一实验时，则首选被试间设计。() 被试间设计采用的同质化分组技术，除了匹配技术之外，还有 某项研究中，被试的测试结果用“通过”与“不通过”表示。这种数据类型屈于 通过沙盘推演，可以考察被试的（）。 被试间设计克服个体差异的方法是（）和随机化分组 在一项研究情绪的实验中，要求A组被试观看恐怖电影之后进行情绪测试，要求B组被试在A组被试进行情绪测试时也进行情绪测试，则A组被试通常被看做是 同一测验对同一个被试进行前后两次测试结果的相关系数是()