教师总结阶段主要是对本活动中发现的本质特征进行概括。

变式的作用是为了引导幼儿概括出对象的本质特征。 同主观认识活动相区别，实践活动的本质特征在于（） 伦理性是公共管理活动的本质特征。 设计的本质特征和主要意义是（） 在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质特征属性，需要变换知识呈现方式，其中本质特征保持恒在，而非本质特征可有可无，这在心理学中称为（） 幼儿教师组织集体游戏并通过游戏分析各年龄幼儿的基本活动特点从中发现幼儿游戏活动的规律这主要使用了（） 分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。 反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（　　）。 反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（　　） 反映教师职业和其他职业不同的本质特征是（） 机关事务和事务活动的本质特征在于它的（） 教育区别于其他社会活动的本质特征是（）。 教育区别于其他社会活动的本质特征是（　　） 教育区别于其他社会活动的本质特征是（　　） 教育区别于其它社会活动的本质特征是() 分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（） 变式就是不断变换事物的非本质特征而突出本质特征（） 小学生的概括能力是随着年级的升高，逐步从对事物外部特征的概括过渡到对事物本质特征的概括。() 教育的功能有（）和（）两个大方面，前者主要是指（），后者主要是指（），其中，（）是教育的本质特征之一 特许经营的本质特征主要体现在()。