学前儿童数学操作活动的设计应考虑的要素有( )

互动平台设计中，中央存储容量设计应考虑要素有（） 设计会议评估表时应考虑的要素有( ) 设计会议评估表时应考虑的要素有（ ）。 设计会议评估表时应考虑的要素有（）。 根据学前儿童的数学教育活动的设计要求，设计一个以“认识10以内序数”为内容的数学活动。 学前儿童学科学的要素有哪些？ 步行商业街绿地设计应考虑的要素有（）。 创设背景型教育活动情境应考虑的要素有() 学前儿童家庭创造教育的活动有游戏活动、（）、制作活动及编讲活动。 学前儿童数学教学活动有何特点？ 简述学前儿童数学教学活动的特点。 根据学前儿童数学教育活动的设计要求，设计一个以“认识圆形”为内容的教学活动。 学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指（）和（）必须科学 属于儿童科技操作活动的是（） 学前儿童科学教育环境的要素有哪些? 专门的学前儿童数学教育活动不包括() 游戏是学前儿童借助对现实的认知与理解，在假象的情境中模仿和再现成人的实践活动，是学前儿童外部动机驱使的感知与操作活动（） 学前儿童数学教育活动目标包含的特征有 ( ) 活动目标设计的全面性是指教师拟定具体教学活动目标应考虑尽可能促进学前儿童的全面发展（） 根据学前儿童数学教育活动的设计要求，设计一个以“按照物体量的差异排序”为内容的教学活动。