单选题

“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”是()的观点。

A. 孔子
B. 韩非子
C. 庄子
D. 老子

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天下之水,莫大于海 三千之罪莫大于不孝 中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释,如:“教也者,义之大者也;学也者,知之盛者也。义之大者,莫大于利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于学。”这段话出自()。 中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释,如:“教也者,义之大者也;学也者,知之盛者也。义之大者,莫大于利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于学。”这段话出自()。 简述哀莫大于心死的出处及现在的意思 简述哀莫大于心死的出处及现在的意思 “做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。”——这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中“做学问要不知足”,是因为() “天地之性,人为贵人之行,莫大于孝”出自《孝经》哪一章?() “五刑之属三千,而罪莫大于不孝。”出自《孝经》的()章 天下莫大于秋豪之末,();莫寿於殇子,()。天地与我并生,()。 翻译括号中的句子。(左右皆恶之,以为贪而不知足。) “礼之用,和为贵”、“德莫大于和”,所体现的是中华民族的民族精神中的() 俗语中形容人贪心不知足常用“吃着碗里”下一句是什么? “存形莫善于画,宣物莫大于言”体现在美术教育中的特点是( )。 不知足且厌恶风险的投资者的偏好无差异曲线具有的特征是() “宣物莫大于言,存形莫善于画”是魏晋南北朝时期()对绘画特点的认识。 “协和万邦”、“德莫大于和”、“亲仁善邻”等著名言论体现了()的中华民族精神。 天下莫大焉 天下之水,莫大於海。 被誉为“一代文宗”的清朝人()曾经这样说过:“山莫大于泰山,史莫古于泰山”
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