学起: 不同的课程具有相同的价值取向和育人功能。（ ）

在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成性的师生互动过程 按照价值取向的不同，课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、（）。 先秦君子的诸多风度在价值整体取向和不同层次的价值取向上都具有一致性。（） 在整体价值取向和不同层次的价值取向上，先秦君子的诸多风度都具有一致性（） 课程目标的基本价值取向有（）、（）、（）的价值取向 根据课程的价值取向，课程可以分为（） 根据课程的价值取向，课程可以分为（） 课程目标的基本价值取向有（）、学生本位、（）的价值取向 新课程理念的价值取向，（　　） 课程目标的价值取向包括？ 简述课程实施的几种价值取向。 幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向，它（）、（）、（）。 不同（）、符号、色彩和版式构图所形成的设计风格和品位趋向，决定了广告设计表现的不同艺术效果，也决定了广告诉求的不同价值取向。 人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。”作为高校教师，对于这句话应怎么看？（）。 新课程标准的价值取向是什么？ 简述先秦时期人群在文化上的若干共同价值取向 研究“隐性课程”对学生有怎样影响的课程价值取向的是（　　） 概念重建主义课程范式的深层价值取向是（） 高瞻课程模式的基本价值取向为（） 从目标取向来看，政策具有导向功能、调控功能和分配功能。()