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家庭教育具有计划性、组织性和系统性,具有固定的“程式”()

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判断题
家庭教育具有计划性、组织性和系统性,具有固定的“程式”。
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家庭教育具有计划性、组织性和系统性,具有固定的“程式”()
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主观题
家庭教育具有()、全面性、()、渗透性、()的特点,而学前教育具有()、()、计划性和专业性的特点
答案
判断题
校外活动和学校教育活动一样,都具有周密的计划性和组织性。
答案
单选题
与家庭教育比较起来,()具有更强的计划性、统一性和系统性等特点,它有利于孩子较为系统地掌握科学知识,形成良好的道德品质
A.学校教育 B.集体教育 C.实践教育 D.心理教育
答案
单选题
家庭教育多受施教者的意愿及其能力水平影响,教育儿童的目标性、计划性较少,施教的效果较差,这表明学前家庭教育具有()的特征。  
A.领先性 B.长久性 C.随意性 D.单独性
答案
单选题
教育通常有广义和狭义之分,狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和()
A.实践性 B.教育性 C.高效性 D.专业性
答案
单选题
在时间上,家庭教育具有早期性和( )。
A.连续性 B.阶段性 C.丰富性 D.提前性
答案
单选题
家庭教育具有亲情性、复杂性、连贯性和()。
A.规律性 B.系统性 C.随机性 D.规范性
答案
单选题
在形式上,家庭教育具有情景性、和随机性()
A.连续性 B.随意性 C.个别性 D.提前性
答案
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