按照培训与开发形式的不同，可以将培训与开发分为（）

课程开发与培训项目的关系是：（）；课程开发反作用与培训项目。 培训与开发文化对培训与开发活动的支持作用的体现 培训与开发文化对培训与开发活动的支持作用的体现 可以同时实施学员集体培训与开发，不必耗费太多的时间和经费的群体培训与开发方法是（） 培训与开发的侧重点不同，开发的侧重点在于（ ）。 培训与开发的侧重点不同，开发的侧重点在于（ ）。 对培训与开发监督事关培训的最终效果，那么对培训与开发监督的信息应该从中获得（） 培训与开发支出为C，培训与开发给组织带来的毛利润为B，培训与开发后给员工的加薪 为S，下列关于培训与开发决策分析的说法中，错误的是（） 培训与开发支出为C，培训与开发给组织带来的毛利润为B，培训与开发后给员工的加薪 为S，下列关于培训与开发决策分析的说法中，错误的是（） 培训与开发支出为C，培训与开发给组织带来的毛利润为B，培训与开发后给员工的加薪 为S，下列关于培训与开发决策分析的说法中，错误的是（　　）。 可以直接反映培训与开发的效果，也是组织高管层特别关心的培训与开发效果评估内容是（　　）。 培训与开发运行模式的类型有培训与开发的传统模式、新模式和（　　）。 在进行培训与开发需求分析时，主要用于确定培训与开发内容的是（ ）。 实施培训与开发，需要()。 培训师的培训与开发包括（　　）。 不同时间阶段的培训与开发可分为( )。 培训与开发根据不同时间阶段划分为（） 在进行培训与开发需求分析时，主要用于确定培训与开发内容的分析是（） 在进行培训与开发需求分析时,主要用于确定培训与开发内容的分析是() 尽管各级管理层需要对培训与开发承担不同的管理责任，但对员工的进行培训与开发的责任最终落实到（）身上。