理性精神源于,是人类反思自我、反思实践的产物

所谓“自我反思”是指（ ）。 行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。() 曾经撰写著作《反思性实践者》，并提出“行动中反思”与“对行动的反思”的学者是（） 班主任素养的提高策略包括（）。 ①自我反思②交流合作③阅读④研究与创新实践 自我反思是在自我观察的基础上产生的，是对自己状况反思的一种表现。 自我反思是行动研究的核心。 自我反思是行动研究的核心（） 自我反思是提高自我意识水平的关键（） 教师专业发展的实践--反思取向主张教师通过实践反思，发现教育教学意义，获得实践智慧。其主要方法有（） 教师自我教学反思的意义包括(  )。①化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证②化学教师的自我教学反思有助于化学教师的专业成长③化学教师的自我教学反思实质上是一种对化学教学的行动研究④化学教师的自我教学反思是其专业能力的重要组成部分" 比较适合教师进行自我反思、自我评价的工具是（） 教师要提升道德修养就要自我反省、自我反思（） 教师要提升道德修养就要自我反省、自我反思。（ ） 教师自我反思的主要途径有哪些？ 自我反思是教师职业生涯设计的基础，最早对反思进行描述的是()。 关于“理性反思”，下列说法中正确的是（）。 教学反思实质是一种自我评价。 下列哪项不属于自我反思的内容？ 下列哪项不属于自我反思的内容? 教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、（　）和群体反思四个类型。