单选题

下列做法最不利于培养学生创造性的是()

A. 解除学生对答错问题的恐惧心理
B. 支持学生标新立异的想法
C. 接纳学生提出的奇特问题
D. 强化对学生背诵能力的训练

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单选题
下列做法最不利于培养学生创造性的是()
A.解除学生对答错问题的恐惧心理 B.支持学生标新立异的想法 C.接纳学生提出的奇特问题 D.强化对学生背诵能力的训练
答案
单选题
下列选项中,不利于创造性培养的是()
A.信任学生 B.尊重与众不同 C.提倡竞争 D.对学生过分严格
答案
单选题
下列不利于培养学生核心素养的学习形式是()
A.真实性问题解决 B.合作性学习 C.主动性建构性学习 D.听老师讲解
答案
主观题
下列哪个做法相对最不利于增强儿童的生长体验?( )
答案
单选题
下列哪个选项不利于领导者个人提高创造性能力?()
A.进行有助于创造性的练习 B.对机会保持警惕 C.保持热情的态度 D.只同小客户交谈
答案
主观题
下列哪个选项不利于领导者个人提高创造性能力?()
答案
单选题
下列做法中,不利于大学生求职就业的是()。
A.开始求职前,首先了解宏观就业形势,做到知晓全局,掌握总体形势 B.在大学高年级进行“创造性演习”季做一些有意义的事情 C.在大学阶段一心关注学业,做到“双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书” D.即注意提高智商,又注意提高情商
答案
主观题
下列做法中,不利于大学生求职创业的是:
答案
单选题
下列哪种部门划分方法最不利于高级管理人才的培养()
A.职能部门化 B.产品部门化 C.区域部门化 D.顾客部门化
答案
单选题
下列做法中,不利于大学生就业求职的是()。
A.在大学阶段一心关注学业,做到“双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书” B.在大学高年级进行“创造性演习”,即做一些有创新意义的事情 C.开始求职前,首先了解宏观就业形势,做到知晓全局,掌握总体形势 D.既注意提升智商,又注意提升情商
答案
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