以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法（）

.讨论法有什么特点？它与探究-研讨教学方法在运用上有什么不同？ 讨论法有什么特点?它与探究一研讨教学方法在运用上有什么不同? 教学方法中，讨论法的缺点在于（）。 在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（ ）。 讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。 中学常用的教学方法有讲授法、讨论法、谈话法、{pz_填空}、{pz_填空}和实验法。 中学常用的教学方法有讲述法、讨论法、谈话法、{pz_填空}、{pz_填空}和实验法。 谈话法与讨论法是同一性质的教学方法，它们都与灌输无关。 中学常用的6种教学方法是教授法；谈话法；讨论法；演示法；练习法；实验法。 中学常用的6种教学方法是教授法；谈话法；讨论法；演示法；练习法；实验法。 中学常用的6种教学方法是教授法；谈话法；讨论法；演示法；练习法；实验法（） 课堂教学中，讨论法是一种可以发展学员（）的教学方法。 为什么说讨论法和谈话法是高中思想政治课教学的最基本的教学方法？ 课堂讨论法是教师常用的教学方法之一，有关课堂讨论法的运用，下列表述错误的是（） 下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( ) 以引导探究为主的教学方法的优缺点是什么？怎样实施？有何要求？ 在我国常用的教学方法中，讨论法运用时的基本要求是（） 教学设计中可以选择的常见教学方法主要有（）、演示法、练习法、讨论法、实验法、游戏法和角色扮演法等。 在中和滴定实验教学中，教师首先讲解实验原理和操作要点，再进行示范演示，然后要求学生按照实验操作步骤练习。该教师采用的教学方法有（ ) 。 ①讲授法②演示法③练习法④讨论法⑤讨论法⑥参观法 实践操作类教学方法包括（）、练习法、实习作业法。