帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平式很有帮助的。

为培养幼儿的语言能力，应为幼儿创设（）的交往环境？ 以培养日常交往能力为目标，通过日常交往提高儿童的语言能力的特殊需要幼儿语言矫治方法是（） 婴幼儿（）的目标是提高婴幼儿积极倾听的水平和口语表达能力。 帮助幼儿学习社会交往技能的内容包括() 为帮助孩子更好地适应幼儿园生活，家长应从小帮助幼儿获得正向、积极的同伴交往经验； ()培养、发展幼儿交往能力的重要场所。 幼儿运动的目的是增强幼儿的体质，提高幼儿健康水平。（ ） 幼儿掌握概念有以下几种水平() 幼儿伙伴交往的基本途径是 幼儿社会能力的三个维度是社会交往能力、亲社会能力和（） 重视幼儿智育能力为提高生活的文化技术水平奠定基础。 重视幼儿智育能力为提高生活的文化技术水平奠定基础（） 注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息，对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其（），是一种有效教育形式。 注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息，对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其（），是一种有效教育形式 简述幼儿教师如何提高幼儿的迁移能力。 对婴幼儿的听和说行为观察的目的是（）了解婴幼儿听和说能力发展的水平 帮助幼儿做好入学前的学习准备，需要培养幼儿良好的()、非智力品质和思维能力和基础能力。 教师通过对幼儿的生活管理，使幼儿养成良好的生活习惯、（ ）、提高幼儿的生活自理能力。 开展幼儿发展评价，有利于教师发展和提高这些基本能力。() “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（　　）。