班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”，不能与同学玩耍，这种做法遵循了班主任工作原则中的（）

论述班主任如何做好后进生的教育工作 班主任转化后进生，首先要做到的是（） 班主任如何作好后进生的教育转化工作? 教育过程中班主任如何做好后进生的工作 班主任转化后进生，首先要做到的是（） 班主任如何做好后进生的教育转化工作？ 简述教育过程中班主任如何做好后进生的工作 简述教育过程中班主任如何做好后进生的工作 试述教育过程中班主任应怎样做好后进生的工作。 班主任如何做好针对后进生的教育转化工作？ 班主任应当公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些。 班主任应当公平地对待学生，但对后进生可以多偏爱一些（） 在一个班集体中，班主任重点关注的对象应是先进生和后进生。（　） 结合实际，试论述班主任如何做好后进生的转化工作 理论联系实际，阐述班主任如何根据后进生的特点做好教育工作。 联系实际谈谈班主任在转化后进生的工作中应为其创造哪些条件？ 做好后进生的转化工作，是班主任工作能力的体验，也是对责任感的高度透视。（　　） 大多数的学习后进生都有一个共同的特点，就是普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，班主任工作中常使用的策略有：（） 班主任与科任老师合作的方法有（）。 简述班主任班级管理的内容与方法。