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课程与教学评价的基本取向

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主观题
课程与教学评价的基本取向
答案
单选题
下列哪种课程与教学评价的基本取向是受“实践理陛”所支配()
A.目标取向的评价 B.过程取向的评价 C.主体取向的评价 D.效果取向的评价
答案
主观题
课程与教学评价的基本环节有哪些?
答案
主观题
从取向的维度看,我们可以把课程与教学评价归纳为()、()和()三种。
答案
单选题
从发展取向的教学评价的基本内涵来看,教学评价关注的是( )
A.教学效果 B.学生的心理发展 C.教学内容 D.教与学的过程
答案
多选题
发展取向的教学评价的基本内涵包括()
A.评价面向发展 B.尊重个体差异 C.评价综合化 D.评价关注教与学的过程 E.注重学生的成功和和成才
答案
单选题
本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配,核心是追求对被评价对象的有效控制和改进,这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向()
A.学科取向 B.目标取向 C.过程取向 D.主体取向
答案
主观题
简述课程与教学评价必须遵循的基本原则
答案
主观题
课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有
答案
单选题
下列属于课程创生取向视野中教学设计基本特征的是()
A.教学设计是一个持续创造的过程 B.教学设计是一种工程、一种技术 C.教学设计是人与人之间相互理解、相互作用的实践活动 D.教学设计本质上是排斥教师的
答案
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