人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。

伊拉斯谟作为基督教人文主义者的思想特质有 被称为“第一个新式学校的教师”的人是意大利教育家（）。 意大利人文主义教育家，维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是（） 意大利人文主义教育家维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是() （）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。 是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家（） 意大利人文主义教育家维吉乌斯的主要著作是（）；书中详尽论述了他（） 文艺复兴时期，德意志人文主义者伊拉斯谟的代表作《愚人颂》（） 认为正确的教育应当以培养“新人”为目的的人文主义教育家是（） （）是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。 人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人（） 比较人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观。 简述人文主义教育家学前教育思想的一般特点。 意大利人文主义教育家维吉乌斯的《儿童教育论》详尽论述了人道化和()的幼儿教育思想。 主张通过游戏和故事让儿童学习的尼德兰人文主义教育家是（） 第一个人文主义学者，被誉为“人文主义之父”的是彼特拉克（） 文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新观点? 20世纪六七十年代现代人文主义教育家的教育思想。 文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新的观点？ 人文主义教育的特点