研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()

中国大学MOOC: 在儿童早期口语的发展中，以（ ）作为划分前言语期和语言的发展期的界限。 儿童正式进入语言发展期大约开始于() 关于语言发展期儿童语用能力的整体表现，不包括（）。 研究表明，（）岁是幼儿语言发展的关键期。 语言发展期健听儿童的语义获得所遵循的基本规律不包括（）。 语言能力的发展始于幼儿期。 语言能力的发展始于幼儿期（） 虽然世界上许多研究者都对幼儿如何学习语言这个问题进行了研究，但至今仍无法完全窥探语言发展的深奥微妙之处。他们认为幼儿之所以会说话，是因为人类具有发展语言的自然、天生的能力，幼儿学习语言的能力是将他们随处听到的语言加以整合的能力。这种观点可能出自()   （）是婴幼儿语言的发生阶段，也称为语言发展的突发期。 语言发展关键期是语言发展关键期是（） 前语言阶段，儿童发展了三方面能力，即前语言（）、前语言（）和前语言（）。 幼儿口头语言发展的关键期是（） 幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。 婴幼儿期是语言发展的关键时期，语言能力主要是指对语言的理解和表达能力（） 幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。() 我国企业债券的发展阶段（ ）。 Ⅰ.萌芽期 Ⅱ.发展期 Ⅲ.整顿期 Ⅳ.再度发展期 幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。（） 前语言发展 幼儿期口头语言的发展特点不包括 幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。