仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充（）

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品（） 幼儿园文学作品活动只是为了让幼儿理解作品的人物、情节。 幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、 和创造性想象和语言表述。() 幼儿园常用的文学作品包括哪几类() 幼儿园文学教育活动围绕一个具体的文学作品教学，开展一系列相关的活动，为幼儿提供全面的语言学习的机会（） 简述幼儿园文学作品学习活动组织中应注意的问题。 试述幼儿园文学作品学习活动组织中应注意的问题。 文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编诗歌散文、进行想象讲述和() 幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程不包括() 不属于幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程的是() 幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括（）。 组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握的要点包括准备状态、讨论与示范、幼儿想象与仿编以及() 在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读 幼儿园常用的文学作品包括儿童诗歌、童话、生活故事和() 一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（）、童话、生活故事和幼儿散文等 幼儿园文学活动 下列文学作品对应错误的一项是（） 在故事教学中，可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动（） 下列关于文学作品内容及常识的表述，正确的一项是（ ） 下列关于文学作品内容及常识的表述,正确的一项是 （ ）