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中小学生世界观、人生观及价值观的发展特点是什么?

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主观题
中小学生世界观、人生观及价值观的发展特点是什么?
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主观题
简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点
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主观题
简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素
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多选题
中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到()等心理条件的制约
A.思维发展的水平 B.自我意识发展的水平 C.社会服务能力发展的水平 D.感觉发展的水平 E.情感发展的水平
答案
主观题
简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索
答案
单选题
中小学生世界观、人生观形成和发展呈现出()
A.协调性 B.不同步性 C.不平衡性 D.均衡性
答案
单选题
“要加强对中小学生进行科学的世界观、人生观、价值观的教育,加强素质教育,切实把中小学生过重的学习负担减轻下来。”之所以要加强“三观”教育,是因为()
A.“三观“教育是科学的社会意识,对社会存在的发展有促进作用 B.加强“三观“教育,就能解决教育中存在的问题 C.只有正确的价值观才对人们的行为有导向作用 D.社会意识决定社会存在
答案
主观题
简述世界观、人生观及价值观的关系
答案
单选题
A.世界观、人生观、价值观教育
A.世界观、人生观、价值观教育 B.性生理、性心理、性道德教育 C.友谊观和恋爱观教育 D.学习策略和方法的教育 E.自我意识形成教育
答案
判断题
三观包括世界观、人生观和价值观
答案
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三观指的是: 世界观|人生观|价值观|道德观 世界观与人生观的关系是: 世界观决定人生观|世界观包含人生观|人生观决定世界观|人生观包含世界观 人生观与世界观的关系是: 世界观决定人生观|人生观从属于世界观|人生观决定世界观|人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用 简述确立科学世界观、正确人生观及价值观的必要性 正确的世界观人生观价值观也直接为大学生提供的指引() ()是人生发展的重要阶段,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期 简述世界观、人生观、价值观和道德教育的关系 关于人生观与世界观的关系,下列说法正确的是()?: 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现 有什么样的世界观,就有什么样的人生观 正确人生观是正确世界观的基础 ()阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期 如何理解科学的世界观、人生观、价值观及其相互关系? 人生观决定世界观,有什么样的人生观,就有什么样的世界观 历史认识主体理论包括( )。①、世界观②、历史观③、价值观④、人生观⑤、伦理观。 人生观决定世界观,而不是世界观决定人生观() 世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观 世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观。 人生观与世界观的关系是: 世界观决定人生观|人生观决定世界观|具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的|具有唯心主义世界观,人生观一定是正确的 世界观决定人生观,有什么样的世界观,就会有什么样的人生观。同时,人生观又对世界观的____起着重要作用 世界观决定性地影响着人们的人生观和价值观() 大学时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期() ()相结合的人才发现与识别——三观(世界观、价值观、人生观)很重要
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