概念学习在意义学习中既以代表学习为前提，又为__________奠定基础，所以它是意义学习的核心。

什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些? 什么叫有意义学习？有意义学习的条件有哪些？ 接受学习一定是意义学习。 接受学习一定是意义学习。 什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么? 意义学习就是揭示知识的意义的学习（） 意义学习论的代表人物是() 命题学习必须以符号学习和概念学习为基础。 命题学习必须以符号学习和概念学习为基础（） 命题学习必须以符号学习和概念学习为基础（） “有意义学习”的概念是谁提出的（） “有意义学习”概念的提出者是（） 发现学习就是有意义学习。 奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型：一是词汇学习，二是概念学习，三是（）。 接受学习就是机械学习，发现学习就是意义学习（） 接受学习一定是有意义学习。   罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同 罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同 依据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。（ ） 简述意义学习的实质。