小班幼儿需要掌握的结构知识是：认识高低、宽窄、薄厚、轻重、长短、前后，会选择和利用建构材料﹔能较正确地建构物体，能与同伴合作，围绕同一主题共同游戏。()

知识是掌握知识的武器，智力发展的水平高低影响着对知识的掌握（） 智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低不影响着对知识的掌握。 智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低不影响着对知识的掌握（） 智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低不影响着对知识的掌握（） 小班幼儿对结构游戏的构造结果感兴趣 小班社会教案：认识自己 小班幼儿已开始有自我意识，为了能让幼儿更好地认识自己，同时，知道自己的性别特征，请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。 认识大小与高低属于幼儿园（）领域的活动。 简述幼儿园课程中幼儿应该掌握的知识 简述幼儿园课程中幼儿应该掌握的知识 安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及对保证自身安全的基本.行为的认识，它是幼儿（）的一个重要方面。 在导游人员必须掌握的知识中，文史知识是需要掌握的最基本的知识。（　） 在导游人员必须掌握的知识中，文史知识是需要掌握的最基本的知识（） 以“认识自己的牙齿”为主题，为幼儿园小班写一份活动方案。 小班儿童能够掌握的词汇是()。 幼儿需要在与环境的交互作用中学习和掌握数学知识，幼儿学习数学必须依靠自己的（ ） 试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。 学生掌握知识的速度与质量依赖于学生（　　）的高低。 学生掌握知识的速度与质量，依赖于学生原有的（　　）高低。 结晶高聚物熔点高低与熔限宽窄取决于（） 小班幼儿有意注意的时间是()。