强调课程应该围绕当代重大的社会问题来组织,帮助学生在社会方面发展,这种课程理论是（）

普遍性社会问题是指重大的社会问题。() （）课程是以社会问题为中心的幼儿园课程内容组织形式的代表。   课程不是帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。这种课程理论为（） 汉语拼音能帮助学生识字，帮助学生（），帮助学生阅读。 汉语拼音能帮助学生识字，帮助学生（），帮助学生阅读 （）强调个人行为的研究，而不关心重大的社会问题和政治问题。 强调规范的同时，帮助学生用（）支持特长的发展。 认为应该把课程重点放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象，以及社会改造与社会活动计划等方面的课程理论是（） 以某一社会问题为核心或围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是()。 根据本课程内容，社会问题表现为() 当代中国的社会问题是发展进步中出现的问题。 社会问题课程是核心课程的重要表现形式 社会问题课程是核心课程的重要表现形式（） 以某一社会问题为核心或围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是 （    )。 本课程帮助学生具备从事行政工作需要的（） 在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（） 在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（） 班级管理不仅要帮助学生成为学习自主、生活自理的人，而且要帮助学生进行社会角色的学习，获得认识社会、适应社会的能力。（ ） 课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（） 社会创业是通过公益手段来解决社会问题