先向被试呈现有一定次序或位置的刺激系列,然后刺激系列打乱,要求被试按照刺激呈现的次序或位置复原,这种研究记忆的方法属于()

学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（） 强刺激一定比弱刺激更容易引起无意注意（） 强刺激一定比弱刺激更容易引起无意注意（） 在组织或细胞接受一次刺激而兴奋的当时、和以后的一小段时间内，它们的兴奋性将经历一系列有次序的变化，然后才恢复正常；该次序按时间顺序依次为：、、超常期和。 当两个刺激物(光点、图形或画片)按一定的空间和时间间隔相继呈现时，人们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。这是（　　） 当两个刺激物（光点、图形或画片）按一定的空间和时间间隔相继呈现时，人们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。这是（） 在组织或细胞接受一次刺激而兴奋的当时、和以后的一小段时间内，它们的兴奋性将经历一系列有次序的变化，然后才恢复正常；该次序按时间顺序依次为：绝对不应期、、超常期和。 本来由一系列刺激形成的一连串反应，经训练巩固后，刺激系列的第一个刺激出现，后面一连串反应就依次出现的现象是（）。 要使组织兴奋，刺激必须达到一定（） 在一项反应时的启动实验中，对于某个项目来说，启动刺激呈现200ms后消失，随后为100ms空白间隔，之后为呈现400ms的目标刺激。某被试在启动刺激呈现1100ms后做出了反应，则该被试对这个项目的反应时是()。 一定范围内，阈刺激小，表示组织的兴奋性（），刺激时间（） 多重刺激每次呈现几个刺激（） 联想法是先给被试者一定的刺激，如给一个文字、看一张墨渍图形等，然后让被试者说出由这些刺激所引起的（　　）。 引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。 痛觉是没有适宜刺激的一种特殊感觉，任何刺激只要达到一定强度成为伤害性刺激，必然引起痛觉。 对黏膜有一定刺激性的是 的适宜刺激是一定频率范围的声波 对黏膜有一定刺激性的是（） 能引起感觉持续一定时间的刺激量或刺激强度叫做（） 被试在主试者发出“预备”口令到刺激呈现这段预备时间内具有一种准备状态，在该时距内，被试处于积极准备状态，力求尽快对刺激作出反应，反应时与预备时间的关系是（　　）