在组织语言活动“三只小猪”时，教师出示了小猪的图片让幼儿观看，引起幼儿的兴趣。这属于()  

《三只小猪》的童话故事中老大用稻草盖了房子，老二用了木头，老三用了什么？ 幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了（）原则。 幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了()原则。   一只母猪带着10只小猪过河，背叼3只，过河后一算，还是10只小猪，为什么？ 讲述英国的一个农场里一群羊、，牧羊够、三只小猪和农场主的有趣故事的作品是 三只小猪为了防止被大灰狼吃掉,各自盖了三种房子。这相当于安全防护措施的建设,做得越好,抗攻击能力越强 学前儿童常玩不衰的扮演故事或童话中的人物的游戏，如《拔萝卜》《小兔子乖乖》《三只小猪》《彼德与狼》等称为（） 踢脂小猪课程三大核心是（） “春天花花幼儿园”是哪个著名动画形象在片中就读的幼儿园？1.小猪麦兜2.麦兜兜答：小猪麦兜（） 讲完故事《小猪变干净了》后，幼儿自己找伙伴结成小组进行表演，这种方式比较适合（） 教师在组织幼儿活动时，可以让幼儿边听讲边操作，这样活动效果较好（） 小猪腹泻首选药物是() 幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标，组织幼儿进行教学活动时使用的语言。 小猪食料过多消化不良时，可选用（） 保育猪体重多少公斤左右时更换小猪料（） 说有九头小猪要过河，刚好河里有九头鄂鱼，小猪说：“鄂鱼，带我们过河吗？”鄂鱼说：“行啊”结果八头小猪被八条鄂鱼吃了，为什么第九头小猪没有被鄂鱼吃了？ 仔猪是出生至__的小猪？（） 教师按顺序出示“苹果、火车、小猫、香蕉、飞机、小狗”的图片让幼儿记忆，幼儿回忆时说：“有苹果和香蕉，火车和飞机，小猫和小狗。”幼儿的这种记忆策略是()   教师按顺序出示“苹果、火车、小猫、香蕉、飞机、小狗”的图片让幼儿记忆，幼儿回忆时说：“有苹果和香蕉，火车和飞机，小猫和小狗。”幼儿的这种记忆策略是()   27. 一只小猪、一只绵羊和一头奶牛，被关在同一个畜栏里。有一次，主人捉住小猪，小猪 大声嚎叫，并且猛烈地反抗起来。绵羊和奶牛非常讨厌小猪的惨叫,说：“他常常捉我们， 我们也没有大呼小叫。”小猪听了回答说：“他捉你们和捉我完全是两回事，他们捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！”这个故事说明（ ）