2020下半年教师资格证考试《高中生物》真题及答案(不完整版)
考试总分：138分
考试类型：模拟试题
作答时间：120分钟
已答人数：238
试卷答案：有
试卷介绍： 2020下半年高中生物教师资格证考试真题欢迎各位来挑战！
试卷预览
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1. 生物膜的流动镶嵌模型表现在( )。
A磷脂分子和大部分蛋白质分子是运动的
B磷脂分子是流动的，蛋白质分子是不流动的
C磷脂分子不流动，蛋白质分子是流动的
D磷脂分子和蛋白质分子都是不流动的，流动性由抗原决定簇决定
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2. 细胞色素C是一种含血红素的蛋白质，溶于水呈红色，不能透过半透膜。在图一所示的U形管中，中部d处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C的水溶液，b侧加入清水，并使a、b两侧溶液高度一致，经过一段时间后，实验结果将是( )。
Aa液面低于b液面，b侧为红色
Ba液面高于b液面，b侧为无色
Ca、b两侧液面高度一致，b侧为无色
Da、b两侧液面高度一致，b侧为红色
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3. 猫科动物有高度特化的尿标志信息，动物通过感知前兽留下的痕迹，来避免与栖息于此的“对手”遭遇。下列动物行为所依赖的信息类型与上述不同的是( )。
A候鸟的长途迁徙行为
B雄性动物的领域标记行为
C雌性昆虫释放此外激素吸引雄性
D雄鼠的气味使幼鼠的性成熟提前
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4. 关于大豆种子在萌发的过程中物质与能量变化的叙述，正确的是( )。
A有机物的种类不断减少
B种子所含有的能量不断增加
C自由水与结合水的比值升高
D种子鲜重增加的原因是有机物含量在增加
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5. 图乙为发生在哺乳动物消化道内的某项化学反应的示意图。图中的Y最可能表示的是( )。
ARNA
B淀粉
C脂肪酶
D麦芽糖酶
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6. 拟南芥、果蝇、秀丽杆线虫、马蛔虫等是常用的实验生物，下列说法不正确的是( )。
A拟南芥是自花传粉植物，易获得突变株
B果蝇有三对足、两对翅，发育过程是完全变态发育
C拟南芥、果蝇等因为基因组小，因此经常作为遗传学的常模实验生物
D秀丽杆线虫和马蛔虫是线形动物，由结构相似的体节构成。
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7. 关于植物激素说法，不正确的是( )。
A乙烯可用于水果保鲜
B细胞分裂素能促进细胞分裂
C赤霉素能解除种子的休眠
D生长素能保花保果也能疏花疏果
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8. 生物遗传的叙述，正确的是( )。
A棕猴(Bb)个体随机交配，子代中出现一些白猴，是基因重组的结果
B雌雄异株的植物进行异花授粉，两次套袋，一次是去雄，一次是授粉结束后
C纯合甜玉米与纯合非甜玉米间行种植，由亲代植株结的籽粒判断性状的显隐性
D高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中既有高茎又有矮茎，是基因自由组合的结果。
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9. 关于光合作用的叙述，正确的是( )。
ANADPH是在叶绿体基质中形成的
BATP的合成是在类囊体薄膜上
C所有的光合色素都能转化光能
D如果温度为0℃，则光合作用停止
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10. 下列关于生物现象的表述，不正确的一项是( )。
A玉米有缺粒，是因为传粉不足
B有些黄瓜只开花不结果，是因为只有雄花没有没有没有雌花
C蕨类比苔藓要高大，是因为生活在陆地上
D白萝卜的地上部分和地下部分颜色不同，是因为光照引起的。
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11. 有性生殖生物进化的速度要快。原因是( )。
A繁殖速度快
B产生的后代数量多
C后代具有更加稳定的遗传性
D后代具有更大的适应性和变异性
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12. 关于种群和群落的说法，正确的是( )。
A某群落中生物的数量就是分布多
B种群数量只取决于出生率和死亡率
C年龄组成也能影响这个种群的数量
D在某片林区发生火灾以后，长出植物是属于初生演替
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13. 2016年时候获得诺贝尔奖的一个日本的生物学家叫大隅良典。他研究出来的细胞自噬原理就是细胞内的一些膜，会把细胞质给吞噬。吞噬以后，然后经溶酶体处理( )。
A自噬体和溶酶体的功能是一样的
B通过这个细胞自噬能够去加快废旧细胞器的处理速度
C膜吞噬细胞质有特异性
D细胞自噬的机制发生问题以后，细胞内的能量转化的效率会提高
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14. 下图为洋葱鳞片叶细胞实验在显微镜下观察得道，下列说法正确的是( )。
AN区域的空间大小是和C的选择透过性有关
BM的颜色加深是和这个原生质层的半透性有关
CC指的是细胞壁，M指的是细胞质，N指的是细胞液
D用根尖的分生区，也能代替这个来做这个实验
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15. 神经递质乙酰胆碱合成与释放不正确的( )。
A能够循环使用的是C
B如果D酶由于某种原因失效，那么下个神经元依然可以正常兴奋
C除了乙酰胆碱外，去甲状腺激素和一氧化碳也能做神经递质
D当兴奋传到神经末梢的时候，突触小泡里面的乙酰胆碱经过胞吐释放，作用于突触后膜
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16. 关于动物细胞工程叙述正确的是( )。
A试管动物所用的技术是核移植技术
B在细胞传代过程中，细胞可能会发生突变，产生不死性
C在传代过程中，分散细胞需要用胃蛋白酶进行消化
D在动物细胞融合和植物细胞杂交，形成的细胞筛选的方法一样
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17. 南极冰藻是南极中一种复杂的藻类植物，磷虾以南极冰藻为食，企鹅以磷虾为食，而磷虾下降了80%，下列叙述正确的是( )。
A南极冰藻组成了一个种群
B企鹅的种群密度不会随着磷虾的种群密度的下降而下降
C南极冰藻、磷虾、企鹅和其他生物组成了群落
D南极生态系统中全部的能量都来自南极冰藻所固定的全部的太阳能
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18. 关于制作酸奶叙述正确的是( )。
A制作酸奶需要酵母菌
B在发酵过程需要通入氧气
C酸奶的酸味来源于乳酸
D将牛奶煮沸后立即加入酸奶发酵的菌种
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19. 不需要无菌操作的是( )。
A接种
B稀释涂布
C倒平板
D配置培养基
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1. 植物的根既是合成激素的主要器官，又是植物生长发育的基础。请回答下列相关问题：
(1)图6中①②③④依次对应图5中________，图6曲线体现了生长素作用的________。
(2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是________。
(3)干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少，脱落酸和________含量大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官________过程。
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2. 研究发现某种蛙皮肤颜色由颜色颗粒决定，并做了如下实验：
(1)暗色蛙放在明亮处，亮色蛙放在暗处
现象：暗色蛙皮肤变亮，亮色蛙皮肤变暗
(2)两种蛙蒙上眼睛，随即放在明亮处和暗处
现象：都变暗
(3)切除暗色蛙的垂体，放在明亮或暗处
现象：肤色变亮且一直保持
(4)给亮色蛙注射某种激素，放在亮处
现象：肤色变暗，不久后恢复
：(1)蛙的肤色变化受________控制，是长期________的结果。
(2)研究人员进行实验时，需要控制________环境因素;实验表明肤色受________调节。
(3)研究发现蛙的皮肤与下层组织之间疏松，且存在多条血管，说明了皮肤的________功能。
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1. 探究酵母菌细胞呼吸方式的改进实验：①市场活性干酵母进行复水活化替换新鲜酵母;②用500ml的厚玻璃瓶和钢管替换锥形瓶和玻璃管，用带活塞的橡皮塞替换原来的橡皮塞;③放置澄清石灰水的500ml锥形瓶替换成50ml锥形瓶;④可以调节供氧速度的自动化仪器泵入氧气替换气球供氧;⑤对于酸性重铬酸钾溶液，老师采用学生实验替代了演示实验，对于学生实验部分，采用了学生闻一闻是否产生酒精气味来进行。请根据材料回答以下问题：
(1)分析材料中教师进行实验改进的具体措施及其意义;
(2)结合材料分析中学生物实验一般可以从哪些方面进行改进?
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2. 教师提问反射弧的定义，学生能够准确回答，教师继续提问：膝跳反射的神经中枢是什么?此时学生回答神经中枢是大脑和脊髓，教师继续追问大脑和脊髓都是它的神经中枢吗?带领学生回忆初中内容……，同时教师让学生画了膝跳反射示意图。
(1)根据材料中图2所示的学生绘制反射弧示意图，分析学生存在的错误概念。
(2)结合本材料分析概念转变的一般策略。
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1. 某版本高中生物学教材中，“生长素的发现过程”的部分内容如下：
生长素的发现过程
19世纪末，达尔文(C.Darwin，1809-1882)注意到了植物的向光性，并设计了实验探究其中的原因，实验发现，在受到单侧光照射时，金丝雀虉草的胚芽鞘会向光弯曲生长，如果去掉胚芽鞘的尖端或用锡箔纸把尖端罩上，则不发生弯曲。如果罩上尖端下面的一段，那么胚芽鞘则会向光源生长，达尔文根据实验提出：胚芽鞘尖端在单侧光刺激下，就向下面的伸长区传递某种“刺激”，使伸长区背光面比向光面生长快，使得胚芽鞘出现向光弯曲生长。
(1)根据上述材料设计并绘制达尔文的实验示意图。
(2)设计使用上述示意图的教学过程。
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