2018下半年教师资格证考试《初中体育》真题及答案

• 1. 对线粒体的描述，正确的说法是（）

  A位于细胞核内

  B具有合成 ATP 的功能

  C位于细胞膜上

  D是由一层单位膜构成的小泡

• 2. 人体解剖学姿势对躯干和下肢的规定是（）

  A身体直立，两足并拢，足趾向前

  B身体俯立，两腿分开

  C身体直立，两腿分开，足趾向前

  D身体俯立，两腿并拢

• 3. 下列哪一练习可有效发展股四头肌力量?()。

  A跪撑后倒

  B勾脚正压腿

  C负重深蹲

  D俯卧负重屈小腿

• 4. 下列选项中不会影响关节运动幅度的是（）

  A关节周围肌肉的伸展性和弹性

  B关节周围的血管和神经

  C关节周围韧带的多少和强弱

  D两骨关节面的弧度差及关节囊的厚薄松紧

• 5. 关于消化系统，下列描述正确的是（）

  A由胃肠和肝脏组成

  B由食管和肠道组成

  C由口腔、食管和肠道组成

  D由消化管和消化腺组成

• 6. 动脉血压形成的两个基本条件是（）

  A心脏的泵血功能和肺活量

  B循环血量和肺活量

  C心脏射血和血管外周阻力

  D心率和血管外阻力

• 7. 乳酸阈是评价哪一种身体素质最有效的指标之一（）

  A有氧耐力

  B力量素质

  C无氧耐力

  D灵敏素质

• 8. 与慢肌纤维相比，快肌纤维的形态特征是（）

  A肌纤维直径细,线粒体数目多

  B肌纤维直径粗，毛细血管丰富

  C肌纤维直径粗，肌浆网发达

  D肌纤维直径细，毛细血管最少

• 9. 在运动过程中，当心率达到 180 次/分以上时，常表现为心输出量减少，其主要原因是（）

  A心室慢速射血期缩短

  B心房收缩期短

  C心室快速充盈期缩短

  D心房舒张期缩短

• 10. 投掷运动中，机体的主要供能系统是（）

  A磷酸原系统

  B无氧酵解系统

  C乳酸能系统

  D有氧氧化系统

• 11. 当发令员鸣枪后，运动员“从听觉感受器接受刺激到肌肉效应器产生兴奋”所需的时间称为()。

  A反应速度

  B位移速度

  C动作速度

  D加速度

• 12. 在制订运动处方前除了要进行一般调查，填写PRA—Q筛选问卷，临床健康检查外，还要进行()。

  A营养测试和体能测试

  B力量测试和耐力测试

  C体适能检测和运动试验

  D体适能检测和心理测试

• 13. 在处理关节韧带急性扭伤时，首先要做（）

  A热敷

  B冷敷

  C按摩

  D包扎

• 14. 当女生处于生理期时，在课余体育训练时可进行（）

  A适量训练

  B正常训练

  C加量训练

  D停止训练

• 15. 某学生在炎热的夏天踢完足球后，出现脉搏、呼吸加快，无汗、高热等症状，可被诊断为（）

  A热痉挛

  B热衰竭

  C热射病

  D热习服

• 16. 由于外力作用使关节面之间失去正常的连接，称为（）

  A畸形

  B骨折

  C韧带损伤

  D关节脱位

• 17. 对于过度训练的防治，关键在于()。

  A补充丰富的营养

  B早期发现及时处理

  C服用有关药品

  D各种物理疗法

• 18. 随着一堂体育课的进行，学生脉率呈上升趋势，在基本部分可达到最高峰，其值为（）

  A140 次/分以下

  B140~159 次/分

  C160~180 次/分

  D180 次/分以上

• 19. “发展体育运动，增强人民体质”是毛泽东主席在1952年6月10日为下列哪一组织的成立做的题词?()

  A中国奥林匹克委员会

  B中华全国体育总会

  C国家体育运动委员会

  D共青团中央委员会

• 20. 1920年，奥林匹克运动有了自己著名的格言，其内容是()。

  A参与、团结、奋斗

  B参与、搏斗、实现

  C团结、和平、进步

  D更快、更高、更强

• 21. 体育锻炼可影响主观幸福感，主观幸福感是由哪三个维度组成的?()。

  A自我接纳、环境条件和生活满意度

  B积极情感、消极情感和生活满意度

  C情绪体验、积极情感和生活满意度

  D环境条件、人际关系和生活满意度

• 22. 利用身体各部位肌肉的紧张与放松，并辅以深呼吸和表象来调控人们紧张情绪的练习方法，可称为（）

  A系统脱敏训练

  B生物反馈训练

  C自生训练

  D渐进放松训练

• 23. 发挥体育教师主导性的前提条件是（）

  A熟知体育教学观念、体育教材和自己的学生

  B熟知体育教学观念、评价方法和自己的学生

  C熟知体育项目、教学环境和评价方法

  D熟知体育项目、体育教材和评价标准

• 24. 体育教学中，在教师的引导下，学生所表现出的积极态度、独立和创新的学习行为是下列哪一特性的具体体现?()

  A教师主导性

  B教师主宰性

  C学生能动性

  D学生主体性

• 25. 教师要求学生以小组为单位，通过辩论等方式获取体育知识与能力的教学方法属于（）

  A讲解法

  B示范法

  C讨论法

  D游戏法

• 26. 足球运动中，决定出球准确性最重要的环节是（）

  A判断

  B脚击球

  C站位

  D助跑

• 27. 原地单手肩上投篮时，球出手瞬间手指的正确动作是（）

  A食指用力拨球

  B五指同时用力拨球

  C中指用力拨球

  D中指、食指用力拨球

• 28. 排球运动员做好准备姿势，其目的是（）

  A保持平衡

  B加强防守

  C快速起动

  D加强进攻

• 29. 一列横队变二列横队的口令是（）

  A一列横队变二列横队

  B一列横队成二列横队

  C成二列横队——走

  D变二列横队——走

• 30. 短跑弯道跑时,运动员右脚正确的着地部位是（）

  A前脚掌

  B前脚掌外侧

  C全脚掌

  D前脚掌内侧

• 31. 在二十四式简化太极拳中，由“拥、捋、挤、按”组成的动作称为()。

  A海底针

  B揽雀尾

  C高探马

  D倒卷肱

• 32. 体育教学内容选择的基本要求是（）

  A基础性、实用性、兴趣性和科学性

  B基础性、自主性、兴趣性和科学性

  C基础性、政策性、实用性和科学性

  D基础性、实践性、计划性和兴趣性

• 33. 学生正在进行技术动作练习时，教师所给予的评价属于（）

  A课前评价

  B即时评价

  C课后评价

  D阶段评价

• 34. 依据运动技能形成规律，以系统传授运动技能为主要目的而设计的教学模式是（）

  A技能掌握式

  B课题研究式

  C快乐体验式

  D小群体学习式

• 35. 体育教学评价的最终目的是（）

  A督促家长

  B选拔学生

  C评定成绩

  D激励学生

• 1. 简述膝关节的结构，并列出三种诊断膝关节损伤的方法。

• 2. 简述体育教学计划与体育教学设计之间的不同点。

• 3. 简述体育教学中教师相互评价的内容、方法和手段

• 1. 案例：下面是某实习生在上蹲踞式起跑课时，给同学们讲解动作要领时的课堂记录。
  同学们，今天我们学习蹲踞式起跑，下面先看一下动作图解(给同学们展示蹲踞式起跑动作示意图，见图1)。现在我给大家示范蹲踞式起跑动作，并讲解动作要领，希望大家认真听和仔细观察。
  首先，蹲在起跑线后，一条腿的膝盖跪在地上，两手拇指张开呈“八”字形放在起跑线后沿，距离为与肩同宽或略宽于肩；另一条腿蹲下，脚离起跑线一脚到一脚半，两腿之间一个平拳距离；头部自然下垂，然后，重心前移落在两臂与前腿之间。当听到枪声或“跑”的口令时，两臂积极摆动，前腿迅速蹬离起跑器，快速向前跑动。
  
  
  问题：
  (1)该实习生的讲解存在什么问题?应该怎样讲解该动作?
  (2)分析“重心前移落在两臂与前腿之间”这一动作要领的作用。

• 2. 案例：初三(1)班足球教学比赛课上，李老师在宣布本堂课的教学任务时，要求学生先慢跑两圈，做徒手操和足球专项准备活动后再进行教学比赛。此时，有几位同学高呼：“李老师安排那么多准备活动太浪费时间啦，我们直接开始比赛吧!这样可以多踢一会儿啊!”李老师给学生进行了适当的解释，并按照他之前的计划开始上课。比赛过程中有的学生不遵守规则，为了争抢球故意用手推搡别的同学，甚至出现抱球跑的现象，场面一度混乱……
  问题：
  (1)你认为学生的要求是否合理?请从运动生理学的角度做出解释。
  (2)如何强化规则意识来转变学生的上述行为?

• 1. 请根据下列材料，设计教学的技能目标、教学重难点，并设计出单人练习、双人练习和多人练习各2种方法。初二(2)班的篮球新授课，教学内容为“篮球双手胸前传球”(见图2)。
  教学条件：标准篮球场1块、篮球20个、学生40人。