2021上半年教师资格证考试《初中体育》真题及答案

• 1. 肌腱是传递力的结构，构成肌腱的组织是（ ) 。

  A疏松结缔组织

  B致密结缔组织

  C脂肪组织

  D肌组织

• 2. 跑跳运动涉及膝关节的屈和伸，能使膝关节伸的肌肉是( ) 。

  A股二头肌

  B股四头肌

  C小腿三头肌

  D髂腰肌

• 3. 心脏是机体的泵血器官，由心壁、心腔和瓣膜等组成，其中心脏包括( )。

  A两个心房、—个心室

  B—个心房、两个心室

  C两个心房、两个心室

  D一个心房、一个心室

• 4. 呼吸系统具有呼气和换气功能，在运动中能够使通气量明显增加的器官是( ) 。

  A鼻

  B咽

  C喉

  D肺

• 5. 躯体运动受中枢神经系统调控，控制随意运动的最高级中枢位于( ) 。

  A大脑

  B小脑

  C脑干

  D脊髓

• 6. 生长激素是促进青少年生长发育的重要激素，分泌该激素的腺体是（ )。

  A脑垂体

  B松果体

  C甲状腺

  D肾上腺

• 7. 血红蛋白氧饱和度可反应血红蛋白(Hb)与氧气结合的程度，亦可表述为( ) 。

  AHb氧容量占Hb氧含量的百分比

  BHb能结合的最大氧气量

  CHb氧含量占Hb氧容量的百分比

  DHb实际结合的氧气量

• 8. 骨骼肌与心肌相比具有许多相同的生理特性，但不包括( ) 。

  A传导性

  B兴奋性

  C收缩性

  D自动节律性

• 9. 乳酸供能系统是400m跑的主要能量供能系统，其能源物质是( ) 。

  A脂肪

  B糖类

  C乳酸

  D蛋白质

• 10. 掷标枪的“引枪”动作可增加器械的出手速度，其遵循的生理学原理是()。

  A牵张反射

  B翻正反射

  C状态反射

  D姿势反射

• 11. 运动性蛋白尿是竞技运动中常出现的一种生理现象，其产生原因最主要是( ) 。

  A准备活动不充足

  B蛋白摄入量过多

  C训练水平较低

  D运动负荷量过大

• 12. 运动员在中长跑比赛中出现“第二次呼吸”之后，标志着人体机能已进入()。

  A真稳定状态

  B疲劳状态

  C假稳定状态

  D工作状态

• 13. 在运动技能形成的分化阶段，教师应该注重( ) 。

  A讲解动作的基本要领

  B对动作细节的要求

  C让学生粗略完成动作

  D适当降低动作难度

• 14. 学校健康促进的实施内容包含许多方面，但不包括（ ) 。

  A学校健康政策

  B学校健康教育

  C个人健康技能

  D基本健康行为

• 15. 体育课健康分组的依据包括健康状况、身体发育状况、生理功能状况，以及( ) 。

  A运动目的和身体素质

  B运动史和身体素质

  C运动手段和运动习惯

  D运动方法和运动习惯

• 16. 骸骨软骨病在篮球、排球、跳高等项目中发生率较高，其检查方法是( ) 。

  A后蹬实验

  B抽屉实验

  C单足半蹲实验

  D外翻实验

• 17. 运动中出现肌肉痉挛时，现场处理的主要方法是( ) 。

  A平卧和冷敷

  B牵拉和按摩

  C休息和包扎

  D冷敷和抬高肢体

• 18. 运动中出现严重开放性软组织损伤时，现场处理的原则是（ ) 。

  A止血和防肿

  B镇痛和防肿

  C止血和预防感染

  D制动和休息

• 19. 踝关节强迫内翻实验可用于检查下列哪种运动损伤?( ) 。

  A踝关节外侧副韧带损伤

  B跟腱拉伤

  C踝关节内侧副韧带损伤

  D小腿三头肌拉伤

• 20. 体育手段是借助载体、媒介实现体育目的的系统行为和操作技术，其最基本内容是（）

  A身体运动

  B运动项目

  C体育器材

  D组织形式

• 21. 体育过程的要素包括结构要素和过程要素，其结构要素是指( )。

  A体育目的、体育方法和体育环境

  B体育目的、体育方法和体育内容

  C体育参与者、活动时间和活动空间

  D体育参与者、体育指导者和体育媒介

• 22. 新时代背景下，学校体育除对学生实施身体发展、开展健康教育、提高学生健康水平外，还肩负着哪一根本任务?()

  A立德树人

  B知识传授

  C能力提升

  D心理发展

• 23. 中学学校体育工作除体育与健康课、课外体育活动、课余体育训练外，还包括( )。

  A裁判员等级认定

  B体育经营管理

  C运动员等级评定

  D课余体育竞赛

• 24. 当一个学生对足球运动特别喜欢时，会不遗余力地表现出极大的参与度，这种表现属于运动兴趣的哪一特性?()

  A多样性

  B稳定性

  C复杂性

  D倾向性

• 25. 下列哪一种学习策略有助于解决学生在体育学习中出现的兴趣不高，态度较差，情绪低落等问题?( ) 。

  A练习策略

  B选择性注意策略

  C精加工策略

  D认知-调控策略

• 26. 足球比赛中，裁判员罚令球员出场出示牌子的颜色是( ) 。

  A黄色

  B绿色

  C红色

  D橙色

• 27. 篮球比赛中，运动员能够掌控球和合理运用投篮技术的前提是（ ) 。

  A投篮距离

  B移动路线

  C投篮方式

  D正确的持球方法

• 28. 排球比赛中，“心跟进”防守战术指的是(）。

  A由6号位队员跟进

  B由5号位队员跟进

  C由2号位队员跟进

  D由1号位队员跟进

• 29. 在基本体操行进间队列变化中，能将一路纵队变成四路纵队的操作方法是( ) 。

  A由分队-并队-分队-并队

  B由分队-合队-裂队-并队

  C由分队-并队-裂队-合队

  D由分队-合队-裂队-合队

• 30. 途中跑是短跑中距离最长、速度最快的跑段，其技术的本质特征是（ ) 。

  A不稳定平衡

  B躯干的前倾角度较大

  C强劲的冲刺能力

  D以髋为轴的高速摆动

• 31. 武术中，在做跳跃动作或由低式动作进入高式动作时，应采用的呼吸方法是( ) 。

  A提法

  B沉法

  C托法

  D聚法

• 32. 根据国家颁布的体育教学指导文件，结合学校的体育教学实际而制定的体育教学过程实施方案，称之为( ) 。

  A体育教学计划

  B体育教学设计

  C体育教学大纲

  D体育教学标准

• 33. 体育教学设计的基本要素不包括（ ) 。

  A主体对象

  B教学内容

  C教学流程

  D教学评价

• 34. 体育教学评价改革的重要趋势之一是评价主体多元化，其最重要的评价主体是( ) 。

  A体育教师

  B学校校长

  C学生家长

  D学生同伴

• 35. 教师对“某同学每天坚持练习引体向上”的学习评价，评价的内容是()。

  A体能

  B态度与参与

  C知识与技能

  D情意与合作

• 1. 简述骨的结构和功能。

• 2. 简述体育过程及其基本特征。

• 3. 简述体育与健康课程学习评价的目标。

• 1. (材料)：某中学体育教研组开展教研活动，讨论研究常态化疫情防控下的体育工作。教研组长:新冠肺炎疫情打乱了我们正常的生活和工作节奏，也让我们每个人都进行了深刻的反思。现在我国已进入疫情防控常态化阶段，作为体育工作者，我们应如何更好地开展自己的工作，为防控新冠肺炎疫情做出贡献，是我们必须要思考的问题，请大家都谈谈自己的想法。
  教师甲:我认为新冠肺炎就是—种传染病，体育锻炼除增强体质外对预防新冠肺炎没什么作用!
  教师乙:我感觉我国的疫情已经控制住了，现在新增病例都是外部输入的，没什么大事!正常上我们的体育课就行了。
  教师丙:此次疫情给了我们很多思考，新冠肺炎疫情在我国虽然得到控制。但是常态化疫情防控将是今后很长一段时间的重要工作任务，特别是体育在“健康中国”国家战略中起着重要的支撑作用，我们体育教师有责任也有义务深入研究常态化疫情防控下的体育工作，为学生的健康服务。
  （1）请对三位教师的观点进行评价分析。
  （2）你认为在常态化疫情防控下应如何发挥体育教师的作用?

• 2. (材料)：某体育教师上初中一年级的投掷课，教学内容是学习投垒球技术，老师将投垒球的动作分解成“①前举球，②向后引臂，③向前掷球”三个动作，在用"1、2、3”的口令让学生反复练习几遍之后，让学生背对墙站立向后引臂，要求手碰到墙以强化后引动作，学生的兴奋与活泼荡然无存，投掷动作也别扭，显得不自然........（1）该教师教学方法的选择和应用存在什么问题?
  （2）如果你是教师应如何改进?

• 1. 教学设计初二(1)班，男、女各20人;
  学习内容:快速跳单元第2次课(各种跑的练习) ;
  教学条件:篮球场2块、跳绳40根。
  请根据上述条件设计:(1)本次课的教学目标:(2)运用跳绳进行准备活动、各种跑的练习及身体素质练习的方法和组织形式。