小学教育教学知识与能力试卷(一)

考试总分：152分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：142

试卷答案：有

试卷介绍： 现为大家准备的是教师资格证考试小学教育教学知识与能力试卷，超多教师资格证新题目等你来做。

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试卷预览

单选题 简答题 材料分析题 教学设计题(本大题共6小题，任选1小题作答)

1. 苏联心理学家维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生通过成人指导可能达到的水平，而这两者之间的差异，我们称为（）

A先行组织者

B关键期

C元认知

D最近发展区

2. 如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞好关系．这说明该老师处在教师成长的哪一阶段()

A关注生存

B关注情境

C关注学生

D关爱学生

3. 维果斯基将学生的实际发展水平与学生在成人指导下可以达到的水平之间的差距称为（）。

A教学支架

B最近发展区

C先行组织者

D互相协助

4. 通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（）。

A直接的

B间接的

C具体的

D模糊的

5. 教学目标设计中的“三维目标”是指（）。

A知识、情感、意志

B知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C面向世界、面向未来、面向现代化

D世界观、人生观、价值观

1. 简述班主任的职责和任务。

2. 简述建构主义学习理论中学习观的主要观点

3. 我国小学教育的具体任务有哪些?

1. 材料：
某小学老师在给学生讲长方体表面积时，拿出卡纸做的长方体，问：“这是什么图形，要做这个长方体需要多少卡纸?”学生一时茫然，老师给学生启发说：“你看它有几个面，每个面是什么图形?”学生看过之后作答：分别计算出6个面的面积，然后再相加。老师又问大家：“是否还有其他的计算方式?”同学们又很茫然，老师拿起剪刀，按照一条棱剪开，平铺。学生看过之后，纷纷计算出了答案。
问题：
(1)在上述材料中，老师的做法主要体现了什么教学原则?
(2)在教学中贯彻该教学原则应注意哪些要求?

2. 一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫，出现了第一次称一支粉笔为100克，第二次称一支粉笔为10克；而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。问题：请评价一下这位老师处理错误的方法。

1. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(1)什么是色彩的纯度?色彩三属性是什么?
(2)如指导高年级小学生学习本课，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计导入活动并说明理由。
(4)依据拟定的教学目标，设计“学习如何改变色彩纯度”内容的新授教学活动并说明设计理由。

2. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(1)简述小学英语教学组织游戏应注意的事项。
(2)如指导小学生学习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。

3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(1)简述分数与小数的区别和联系。
(2)如指导低年段学生学习这一内容，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程并简要说明设计理由。

4. 依据新课程知识给《自然之道》(人教版小学四年级下册)写一篇教学设计。
要求：(1)结合学生特点；(2)教学过程要具体；(3)体现教学规律和教学原则。
自然之道
我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。
那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一个大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说： “你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的?”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的 “侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”

5. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要说明“原地拍球加跳起投篮”的教学重点、难点。
(2)若指导水平二学生练习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计学习中易犯错误与纠正方法。