考试总分:140分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:303
试卷答案:有
试卷介绍: 初级人力资源管理考试题(十)是一套非常不错的初级人力资源管理专业与实务模拟卷,大家快来测试吧。
A宗教型
B社会型
C政治型
D理论型
A工作也被称为岗位族
B职责是指职位的工作权力范围
C任务是企业中相似工作的集合
D职业不局限于一个企业内部
A“价值”一词包含三种基本含义
B实际价值是指一个事物实际具有的价值大小
C客体价值强调对象本身的属性
D价值观是对理想生活方式的憧憬
A用人单位有权决定招用劳动者的时间和数量
B用人单位有权决定劳动者的权益范围
C用人单位有权决定用工形式
D用人单位有权决定招用劳动者的条件
A15
B16
C17
D18
A标杆超越法有助于激发企业中的员工和团队的潜能,提高企业绩效
B标杆超越法可以促进企业经营激励机制的完善
C标杆超越法容易是企业陷入模仿标杆企业的漩涡中而失去自身的特色
D标杆超越法将财务指标、客户、内部流程、学习与发展等目标纳入了评估体系
A更加保守
B更加冒险
C与个人决策时一样
D更加冒险或更加保守
A不良事故评估法
B强制分布法
C配对比较法
D关键事件法
A通过工作板向员工提供工作业绩反馈信息
B描述录用汽车司机、舰艇人员和电话接线生的过程
C改变生产车间的照明度,观察照明度变化对员工生产效率的影响
D使用秒表精确计时,对装卸工人的工作过程进行细致、准确的研究
A冲突期
B产出期
C形成期
D结束期
A工会制度
B企业制度
C劳动制度
D社会保障制度
A通过看板向员工反馈工作业绩信息,提出最早的工作评价体系
B通过描述自己录用汽车司机、电话接线生的经理,确定适合岗位的员工应具备的心理品质
C进行霍桑实验,发现心理因素是影响工作绩效的重要因素
D采用动作一时间分析,设计出有效的标准工作方式
A情绪是内脏器官和骨骼肌活动在脑内引起的感觉
B外周的生理活动,如血管的扩张和收缩等是产生情绪变化的原因
C情绪的体验不能简单理解成在个人或大脑中发生了什么,而要考虑评估环境的交互作用。评价通常是在无意识状态下发生的
D情绪就是动机,不能把动机归结为内驱力。内驱力信号需要一种放本的媒介来激发有机体的行动,这种放大的媒介就是情绪过程,而且情绪是比内驱力更加灵活和强有力的驱动因素,本身可以离开内驱力信号而发挥动机作用
A同工同酬原则
B企业劳动生产率
C劳动者个人及其家庭所需的生活用品
D工会的谈判力量
A核心特质包括个体的动机和一些人格特质
B表面特质包括一个人所具有的知识和技能
C自我特质包括一个人的态度和价值观
D表面特质是最难发展的能力
A招聘的概念未能突出甄选的重要性
B在我国,一般习惯性地把招聘和甄选两个环节放在一起,合称为招募
C“招聘”一词更多地强调从组织外部招收和聘用新员工
D招募实际上是在人力资源规划和员工甄选之间架起了一座桥梁
A以表达、表现及实现“个己”为主的,以“己”为中心的价值观
B“差序格局”
C以自主性为重,强调的是个体如何经由支配、控制、改变及利用自然环境与社会环境,以满足自我的欲望
D自我价值定向
A信息编码
B信息接受
C信息接收
D信息反馈
A发布职位公告
B校园招募
C内部员工推荐
D人才交流会
A用人单位一般将人员的错误拒绝看得比错误接受更严重
B当人事部门与用人部门在人选问题上意见冲突时,应以用人部门的意见为准
C无需选择个性特点与组织文化相吻合的求职者
D录用决策必须上报当地劳动行政部门
A双方当事人及其关系不同
B劳动风险责任承担不同
C劳动主体的待遇不同
D适用法律相同
A生产经理听取质检员报告
B员工向人事经理投诉
C财务经理与营销经理交换信息
D总经理参与新进员工欢迎会
A最低工资立法有利于企业控制人工成本
B最低工资立法产生的最终影响是缩小了社会上的工资差别
C最低工资立法有可能导致一部分生产率较低的劳动者失去工作
D当法定最低工资水平高于市场均衡工资率时,不会对就业产生影响
A员工自己
B外部人员
C同级
D上级
A招聘的概念未能突出甄选的重要性
B在我国,一般习惯地把招聘和甄选两个环节放在一起称为招募
C“招聘”一词更客观的强调了从组织外部招收和聘用新员工
D招募实际上是在人力资源规划和人员甄选之间的一座桥梁
A①>③>②>④>⑤>⑥>⑦
B①>③>②>⑥>④>⑤>⑦
C①>⑤>③>②>⑥>④>⑦
D①>③>⑤>②>④>⑥>⑦
A劳动关系属于经济基础的范畴,劳动法律关系属于上层建筑范畴
B劳动关系的形成以劳动法律规范的存在为前提,劳动法律关系的形成以劳动为前提
C劳动关系是劳动法律关系产生的基础,劳动法律关系是旁动关系在法律上的表现形式
D劳动法律关系不仅反映劳动关系,而且当其形成后,便给劳动关系以积极的影响
A人是价值创造过程中最为主动的因素
B人的工作动机会直接影响工作的结果以及实现的价值
C知识、技能、能力和经验等人力资源的核心要素是可以不断积累和更新的
D人力资源在活动过程中是可以被激励的
A绩效在一定程度上反映了员工的工作行为和工作结果
B绩效是员工内在素质的一种体现
C企业绩效是个人绩效的叠加
D绩效是个人对组织的承诺
A企业安排职工在周休息日工作不得以安排补休代替支付加班费
B企业实行不定时工作制必须经劳动行政部门审批
C用人单位延长工作时间每日不得超过8小时
D用人单位应当保证劳动者每周休息二日
A高工作满意度有助于提高员工绩效,但高绩效并不会提高员工的工作满意度
B工作满意度高的员工更能长久地留在组织中
C工作满意度低的员工更可能发生缺勤行为
D工作满意度极低的员工甚至有可能会在工作中出现暴力行为
A往往设置招聘、培训和开发、薪酬和福利等多个部门
B人力资源部门通常通过与其他部门合并办公来处理人力资源管理事务
C拥有数量较多的人力资源专家和多面手
D人力资源工作出现错误时的危害相对较小
A双方协商一致,可以约定试用期
B不得约定试用期
C约定的试用期不得超过两个月
D约定的试用期不得超过三个月
A晋升机会
B保险
C奖金
D红利
A适用国家有关规定
B遣用集体合同规定
C实行同工同酬
D适用企业规章制度
A平衡计分卡是一种战略性的绩效管理方法
B平衡计分卡实现了评估系统和控制系统的结合
C平衡计分卡综合考虑所有重要绩效指标,可以提高企业发展的协调性
D平衡计分卡的设计需要有企业高层管理者的充分参与
E平衡计分卡操作简便,实施成本相对较低
A提高职业技能
B遵守职业道德
C参加职工民主管理
D完成劳动任务
E取得劳动报酬
A推荐之前推荐人往往对员工与岗位进行匹配分析
B这种方法的招聘成本一般比广告招聘的成本高
C这种方法介绍来的新员工往往比较散漫
D这种方法适用于在校学生的招聘
E推荐人会承担一部分新员工岗前培训和监督控制工作
A工作满意度是多维的
B将工作分解为许多因素,总体满意度由每一因素的满意度累加而得
C员工不满的原因是期望没有得到满足
D进行满意度调查时不要遗漏重要的因素
E对所有员工来说,不同的因素对其工作满意度的贡献是相同的
A目标管理法能够使各级员工明确工作目标
B目标管理法可以激发员工的自觉性,调动员工的积极性
C目标管理法可以较容易地实现关于目标的沟通,管理成本低
D目标管理法倾向于聚焦短期目标,可能会牺牲企业的长远利益
E由于许多目标难以量化和具体化,目标管理法在实施时有一定的难度
A员工健康体检与健康增进方案
B员工压力管理
C企业文化建设
D员工自身不良情绪管理辅导E:绩效考核改进方案
A劳动者在端午节期间加班获得的报酬
B企业支付劳动者劳动保护方面的费用
C企业支付劳动者的生活困难补助费
D企业支付劳动者的年终奖金
E劳动者在杂志上发表文章获得的稿费
A群体统筹的就业政策
B援助困难群体就业的政策
C失业保险促进就业的政策
D劳动就业基金政策
E区域统筹的就业政策
A确定人力资源规划
B制定招募计划
C实施招募活动
D确定招募需求
E评估招募效果
A量化标准
B卓越标准
C基本标准
D客观标准
E描述性标准
A当人们对该问题了解较少时,预先警告有时能够促进说服
B心情好的人更容易被说服
C双面说服的效果更好
D认知需求高的人更容易被说服
E分散注意力有助于说服
A列车上同一车厢的旅客
B中学同班同学
C父母、兄弟、姐妹
D公司同一部门的职工
E商场里购买同一类商品的顾客
A企业安排职工在劳动期间工作,可以安排补休代替支付加班费
B企业可以自主实行综合计算工时制度
C企业因生产需要,经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间
D企业实行不定时工作制,须经劳动行政部门审批
E企业应当保证劳动者每周至少休息2日
A元旦
B春节
C国际劳动节
D国庆节
E建军节
A趁主管心情好的时候提出请求
B向主管承诺,假期之前加班完成工作任务
C向主管说明,几天后是自己的家人60岁生日,回家探望老人意义重大
D采用多种方式反复向主管提出申请
E趁他人在场时提出申请,使主管不好意思拒绝
A人格
B情感
C认知
D行为倾向
E能力
A劳动条件的基准化;
B劳动关系协调的合同化
C劳动者保障的社会化
D劳动执法的规范化
E劳动关系的明确
A预测变化的能力
B寻求支持的能力
C管理才能
D驱动水平
E服务意识
A足球赛中的球迷
B一个班的学生
C电影院的观众
D同一列车厢的旅客
E单位同部门伙伴
A人力资源管理对组织中所有的管理人员都是极为重要的
B人力资源管理将有助于实现和提升企业的绩效
C人力资源管理是组织竞争力的重要要素
D人力资源管理是现代社会经济发展的需要
A计划制订
B控制
C效果评估
D监督和改进
A培训与开发调查
B组织分析
C工作绩效评估分析
D工作任务分析
A任职资格
B工作描述
C工作总结
D工作规范
A制作各种具体应用的文件
B建立工作信息反馈渠道
C根据工作变化调整工作说明书
D对于反馈意见只作解释不予修改,确保制度权威性
A更新
B动态
C职位
D专业
A问卷调查法
B观察法
C工作实践法
D工作日志法
A头脑风暴法
B德尔菲技术
C具名团体技术
D团体思维
A耗费时间长
B责任模糊
C无法形成团队向心力
D决策结果不科学
A信息全面
B时间短
C提高对最终决策的认同感
D增加决策的合法性
A团体极化
B团体思维
C提高对最终决策的认同感
D增加决策的合法性