2018年4月自考学前教育心理学真题及答案

• 1. 教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的

  A心理现象

  B学习行为

  C教育行为

  D实践活动

• 2. 如果应激水平适中，或者一个人有较强的抵抗力和较高的适应技能，就会避免出现

  A警觉阶段

  B初始阶段

  C抵抗阶段

  D衰竭阶段

• 3. 教师在教学中的角色主要有执行者、治疗者、解放者和

  A辅助者

  B支持者

  C指导者

  D养护者

• 4. 不能表现出新教师和专家教师区别的是

  A活动计划的差异

  B活动内容的差异

  C活动过程的差异

  D课后评价的差异

• 5. 以下哪位科学家是操作条件作用学习论的代表?

  A布鲁纳

  B苛勒

  C斯金纳

  D皮亚杰

• 6. 世界上第一个学习理论是

  A学习的联结说

  B经典条件反射学说

  C操作条件反射学说

  D顿悟说

• 7. 学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于

  A外部动机

  B内部动机

  C辅助动机

  D主导动机

• 8. 从发展过程考察儿童学习，把幼儿学习划分为非正式学习、结构化学习和

  A倾听学习

  B概念学习

  C自然学习

  D意义学习

• 9. 人类学习得以发生的最关键的物质基础是

  A大脑

  B情感

  C智力

  D技能

• 10. 婴儿理解听音乐与舞蹈之间的关系时所使用的学习图式属于

  A社会性图式

  B简单图式

  C混合图式

  D综合图式

• 11. 以下哪种知识的表征方式特别适合对空间信息和视觉信息进行某种经济的表征?

  A概念

  B命题

  C表象

  D图式

• 12. 布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下哪种学习的概念?

  A情境性学习

  B直观学习

  C实物学习

  D模拟学习

• 13. 体操、游泳属于

  A智力技能

  B操作技能

  C知觉技能

  D认知技能

• 14. 认知阶段也称

  A联系阶段

  B自动阶段

  C知觉阶段

  D练习阶段

• 15. 下列选项中属于幼儿社会性学习指导原则的是

  A生活随时性原则

  B随机教育性原则

  C整体发展性原则

  D重复多样性原则

• 16. 根据柯尔伯格道德发展理论，属于习俗水平的是

  A惩罚和服从的取向阶段

  B工具性的相对主义取向阶段

  C社会契约的取向阶段

  D法律和秩序取向阶段

• 17. 儿童创造性自我表现的高峰期是

  A2～4岁

  B3～5岁

  C4～6岁

  D5～7岁

• 18. 幼儿创造性学习的实现主要借助于

  A记忆

  B游戏

  C思维

  D想象

• 19. “教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点?

  A皮亚杰

  B维果茨基

  C桑代克

  D考夫卡

• 20. 罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发，这是一种

  A宏观指导

  B微观指导

  C外部指导

  D内部指导

• 1. 学生学习

• 2. 关键期

• 3. 情绪智力

• 4. 社会化

• 5. 最近发展区

• 1. 简述学前教育心理学的发展趋势。

• 2. 简述影响师幼互动行为的因素。

• 3. 儿童的学习有哪些特点?

• 4. 简述婴儿学习的主要方式。

• 5. 简述幼儿社会性教育的方法。

• 6. 幼儿园活动材料的投放应注意哪些基本原则?

• 1. 结合实际论述知识的迁移受到哪些因素的影响?

• 2. 试述动作技能形成的三个阶段。

• 1. 王老师组织了一次认识磁力的科学活动，活动开始时她准备了一个板子，板子前面贴着一只猫在钓水里的鱼。王老师在板子后面用磁铁控制，让小猫钩到了鱼。幼儿看到都很惊讶，纷纷议论是如何做到的。幼儿通过“小猫钓鱼”知道磁体可以吸引之后，王老师让幼儿观察和操作磁铁，知道磁铁可以吸引也可以排斥，然后问幼儿如何制作“撞不到的碰碰车”。   根据以上案例，回答下面问题：   (1)上述情景中，王老师采用了哪种问题解决的方法?   (2)常用的问题解决方法有哪些?   (3)如何在幼儿园活动中应用问题解决方法?