2016年10月自考古代汉语真题及答案解析(00536)-聚题库

1. 已知我国最早的成系统的文字是()

A战国文字

B殷商甲骨文

C西周金文

D秦朝小篆

2. 下列对汉字结构的分析完全正确的一项是()

A錦,从帛金声。形声

B孟,从子从皿。会意

C佞,从仁女声。形声

D蝕,从食从虫。会意

3. 下列各组字,全都是指事字的一组是()

A向春高

B大止匍

C匪星上

D刃本末

4. 形声字义符的表义特点是()

A大多数义符都能表示词义所属的范围。

B大多数义符都能表示词的具体意义。

C大多数义符都不能表示词义的所属范围。

D大多数义符都没有表义作用。

5. 下列句中,加着重号的字与括号内的字是分化字关系的一句是()

A故有君子,則法雖省,足以(遍)矣。

B莊公(牾)生,驚姜氏

C以官服事,以勞(奠)賞,量功而分祿。

D儉力孝(悌),罰偷窥,而情民惡之

6. 下列句中,加着重号的词语与“望洋向若而歎”中“望洋”结构特点相同的句是()

A臣恐天下隨風(靡靡),爭爲口辯而無其實。

B陟彼高岡,我馬(玄黄)。

C是皆以有舍天地之化,闡(盛衰)之運。

D單于(愈益)欲降之。

7. 下列句中,加着重号的词古今词义相同的一句是()

A此酒所以酸而不(售)也

B寬以(濟)猛,猛以濟寬,政是以和。

C能(謗)議於市朝,寡人之耳者,受下賞。

D公患之,使鉏麑(賊)之。

8. 下列句中,加着重号的词用本义的一句是()

A學而時(習)之,不亦說乎

B定乎內外之分,(辯)乎榮辱之境,斯已矣。

C竊人之財猶謂之盜,况(貪)天之功以焉己力乎?

D女爲人臣子,不顧恩義,(畔)主背親。

9. “望”和“顾”两词意义的不同之处主要表现在()

A性状情态不同:“望”指抬头向远处看;“顾”指转头向后看。

B语法功能不同:“望”可以带宾语;“顾”不可以。

C程度深浅不同:“望”是一般地看;“顾”是认真地看。

D侧重的方面不同:“望”侧重于外表;“顾”側重内心。

10. 下列句中,加着重号的词意义解释正确的一句是()

A(窮)則不隱,通則大明,身死而名粥白。(窮:钱财不足)

B此令臣輕背其主,而民易(去)其鄉。(去:离开)

C博學之,審問之,慎思之,明辨之,(篤)行之。(篤:马上)

D匠石運斤成風,(聽)而新之。(聽:听声音)

11. 下列句中,加着重号的词古今意义变化属于色彩褒贬差异的一句是()

A姜與子犯謀,醉而遺之。(醒),以戈逐子犯。

B孔子以其兄之(子)妻之。

C楚子將以商臣爲大子,(訪)諸令尹子上。

D以爾車來,以我(賄)遷。

12. 下列句中,“若”为第二人称代词,并充当宾语的一项是()

A夫民心之慍也,(若)防大川焉,潰而所犯必大矣。

B君(若)以德綏諸侯,誰敢不服?

C未(若)貧而樂,富而好禮者也。

D盡矣,吾語(若)。

13. 下列句中,“被”介绍动作行为主动者的一句是()

A信而見疑,忠而(被)謗,能無怨乎?

B世之有饑穰,天之行也,禺湯(被)之矣。

C禰衡(被)魏武謫爲鼓吏。

D項王身亦(被)十餘創。

14. 下列句中,属于疑问代词宾语前置的一句是()

A如今人方爲刀俎,我爲魚肉，何辭爲?

B泰山其頽,則吾將安仰?

C陛下以絳侯周勃何如人也?

D樊嗆曰:“臣死且不避,卮酒安足辭!”

15. 下列句子,名词用作一般动词的一句是()

A五畝之宅,(樹)之以桑。

B得者不敢輒(食),乃歷數家。

C荊人欲襲宋,使人先(表)澭水。

D此不知其罪而死,臣爲君(數)之。

16. 下列句中,不属于双宾语句的一句是()

A與吾共定天下者,獨卿而已。

B東野與吾書。

C天佑下民,作之君,作之師

D虞公弗聽,遂假之道

17. 下列句中,加点词是判断词的一句是()

A顥考叔(爲)穎谷封人。

B客人不知其(是)商君也。

C梁父(即)楚將項燕。

D無父無君,(是)禽獸也。

18. 下列句中,名词作状语表示工具或凭借的一句是()

A夫山居而谷汲者,膢臘而相遺以水。

B每字爲一印，火燒令堅。

C鄒忌脩八尺有餘,形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡。

D童子隅坐而執燭。

19. 下列句中,采用“连类而及”这种特殊表达方式的是()

A母也天只,不諒人只

B秦時明月漢時關

C無羽毛以御寒暑

D新來瘦,非關病酒,不是悲秋

20. 东汉郑玄“三禮”注的古注类别是

A义疏类

B音义类

C传注类

D章句类

1. (21)有國有家者,( )不患貧而患不安。(22)聲亦如味,( ),五聲,六律,七音,八風,九歌,以相成也。(23)知困,( )故曰教學相長也。(24)子曰:“吾十有五而志于學,( ),五十而知天命,六十而耳顺,七十而從心所欲,不踰矩。”(25)( );其政察察,其民缺缺。禍兮福所倚,福兮禍所伏。(26)媼之送燕后也,( ),念悲其遠也,亦哀之矣。

1. (一)解释下列句中加着重号的词。二國圖其社稷,而求紆其民,各懲其忿以相(宥)也。宥：

2. 男有分,女有(歸)。歸：

3. 吾非至於子之門則(殆)矣,吾長見笑於大方之家。殆：

4. 故治國無法則亂,守法而弗變則(悖)。悖：

5. 其夫爲相御,擁大盖,(策)駟马。策：

6. (二)说明下列句中加着重号词的词性和作用，如果没有实在意义,则说明其语法作用。(5分)安陵君受地於先王而守之,(雖)千里不敢易也,豈直五百里哉。雖：

7. 積貨(滋)多,蓄怨滋厚,不亡何待?滋：

8. 十萬人皆入睢水,睢水(爲)之不流。爲：

9. 竭力以事大國,則不得免焉。則：

10. 此天下之害(與)?天下之利與?與：

1. 指出下列句中加着重号的字与括号中的字是异体关系还是通假关系,并据以说明判断这两种字际关系的依据。(6分)(1)至殺不辜人也,(拖)其衣裘,取戈劍者。(2)左師觸龍言願見太后。太后盛氧而(須)之(3)齊桓任戰而(霸)天下(4)文土並(飾),諸侯亂惑。

2. 以下列句中加着重号部分为例,说明如何从意义的角度辨别是两个单音词连用还是复合词。(6分)(1) A、朝菌不知晦朔,蟪蛄不知(春秋),此小年也。 B、且陛下(春秋)高,法令無常。(2) A、君惠徼福於敝邑之(社稷),辱收寡君。 B、是(社稷)之臣也。何以伐焉?

3. 解释下列句中加着重号词的词性和意义,并据以说明词类活用与词的兼类的不同。(8分(1)小子鳴(鼓)而攻之可也。(2)戰於長勺,公將(鼓)之。(3)七年視論學取友,謂之(小)成。(4)工師得大木,則王喜;匠人斫而(小)之,則王怒。

1. (齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟堂君,願寄食門下)。孟嘗君曰:“客何好?”曰：“客無好也。”曰:“客何能?”曰:“客無能也。”孟嘗君笑而受之。曰:“諾。” (左右以君賤之也,食以草具)。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長鋏歸來乎!食無魚。”左右以告。孟嘗君曰:“(食之,比門下之客)。”居有頃,復彈其鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!出無車。”左右皆笑之,以告。孟嘗君曰:“爲之駕,比門下之車客。”(於是乘其車,揭其劍,過其友曰):“孟嘗君客我。”後有顷,復彈其劍鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!無以爲家。”左右皆惡之,以局而不知足。孟嘗君周:“馮公有親乎?”對曰：“有老母。”(孟嘗君使人給其食用,無使乏)。於是馮叆不復歌。(40)齊人有馮諼者,貧乏不能自存(41)使人屬孟嘗君,願寄食門下(42)左右以君賤之也,食以草具(43)食之,比門下之客(44)於是乘其車,揭其劍,過其友曰(45)孟嘗君使人給其食用,無使乏

1. 请将下面文言文抄到答题卡上，并用现代标点符号标点。楊朱見梁王言治天下如運諸掌梁王曰先生有一妻一妾而不能治三畝之園而不能芸而言治天下如運諸掌何也對曰君見其牧羊者乎百羊而群使五尺童子荷箠而隨之欲東而東欲西而西使堯牽一羊舜荷箠而隨之則不能前矣且臣聞之吞舟之魚不游枝流鴻鵠高飛不集污池何則其極遠也黄鐘大呂不可從煩奏之舞何則其音疏也將治大者不治細成大功者不成小此之謂矣

1. 君者,民之源也。源淸則流清,源濁則流濁。故有社稷者,不能愛其民,而求民親己愛己,不可得也。(民不親不愛,而求爲己用,爲已死,不可得也。民弗爲用,弗爲死,而求兵之勁,城之固,不可得也)。兵不勁,城不固,而欲不危削滅亡,不可得也。(去危削滅亡之情,皆積於此,而求安樂是聞,不亦難乎)?是枉生者也。悲夫!枉生者不須時而滅亡矣。故人主欲強固安樂,莫若反己。欲附下一民,則莫若反之政。欲脩政美俗,則莫若求其人。彼其人者,生今之世,而志乎古之道。以天下之王公莫之好也,而是子獨好之。以民莫之爲也,而是子獨爲之也。抑好之者貧,爲之者窮,而是子猶爲之,而無是须臾怠焉差焉。獨明夫先王所以遇之者,所以失之者,知國之安危臧否,若別白黑,則是其人也。人主欲強固安樂,則莫若與其人用之。巨用之,則天下爲一,諸侯爲臣：小用之,則威行鄰國,莫之能禦。若殷之用伊尹,周之遇太公,可謂巨用之矣。齊之用管仲,楚之用孫叔赦,可爲小用之矣。巨用之者如彼,小用之者如此也。故曰:粹而王，駁而霸,無一而亡。詩曰:“四國無政,不用其良。”(不用其良臣而不亡者,未之有也)。(一)解释文中加着重号词语的意义。(5分)(47)須：(48)附：(49)乎：(50)是：(51)臧：(二)(52)“民不親不愛,而求爲己用,爲已死,不可得也。民弗爲用,弗爲死,而求兵之勁,城之固,不可得也”一段话中用到了4个“爲”,请分析和归纳它们的词性和用法。(三)请找出下列句中的前置宾语,并说明其前置的条件。(53)夫危削滅亡之情,皆積於此,而求安樂是聞,不亦難乎?(54)不用其良臣而不亡者,未之有也。(四)(55)文中提到了两种不同的用人方式,即“巨用”和“小用”。其中哪种用人方式可以实现“霸”道?请找出文中描述实现“霸”道的结果的一句话,并译成现代汉语。

2016年10月自考古代汉语真题及答案解析(00536)

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