这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等，他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的（）人格类型。

自尊感、荣辱感、友谊感、责任感，它们的表现形式属于（）。 具有合作、友善、助人、负责、圆滑、善社交、善言谈和洞察力强等人格特征的人格类型是（） 关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点，属于性格的（） “老好人”、敏感、乐于助人是友善型人际风格（） 正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。 团结互助的基本要求是乐于助人。(    )   对劳动的热爱及责任感，同志感，友谊感，人道主义是属于（） 王强在工作和生活中总是公而忘私，尊老爱幼，乐于助人。这些特征体现的是（） “热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。”属于（）维度。 手拉手互助活动的口号是：真心服务、乐于助人（） 手拉手互助活动的口号是：真心服务、乐于助人（） 下列属于责任感强的表现是（） 对于你能办到的事情别人求你时，你是否会乐于助人（） 乐于助人，主动帮助游客和同事，弘扬文明道德风范，奖励（）分 从表征形式看，品德结构包括四种形式，那么“乐于助人”属于（）。 责任感包括员工乐于向卷烟零售客户自愿提供服务的意愿，它包括（）。 侯老师将乐于助人的李可的照片贴在班级的光荣榜上.这种品德教育方法对其他学生来说属于()。 要激励员工，就必须重视员工的成就感、认同感、责任感等（） 幼儿教师把社区中威望高的人、助人为乐的人、宽容大度的人、责任感强的人吸引到幼儿园里来，幼儿园教育利用的这种社区教育资源属于()   某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律，这些特征属于（）。