对于你能办到的事情别人求你时，你是否会乐于助人（）

“老好人”、敏感、乐于助人是友善型人际风格（） 团结互助的基本要求是乐于助人。(    )   对于别人求助我的事情，总乐于帮助解决（） 你是否能保密别人不让说的事（） 学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的（）。 如果对于某一件事情是否会影响到安全政策，你应该（） 手拉手互助活动的口号是：真心服务、乐于助人（） 手拉手互助活动的口号是：真心服务、乐于助人（） 别人笑你的时候，你是否会认为是自己做错了什么事（） 乐于助人，主动帮助游客和同事，弘扬文明道德风范，奖励（）分 与别人有约时你是否绝对守时（） 你是否在乎别人对你的看法（） 别人批评你，你会觉得难过吗（） [单选题] 如果你在车间工作，那么工作中有同事请求你帮助时，你会（　　）。 (2015山东枣庄)在教学《谁是最可爱的人》时,老师问：“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人呢?”老师说：“你热爱劳动,乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则?() 在教学《谁是最可爱的人》时，老师问“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说“老师，我是不是最可爱的人啊？”老师说你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。” 该教师运用了哪些德育原则？ 如果客户要求你沥青去除作业时，你会怎么做？ 从表征形式看，品德结构包括四种形式，那么“乐于助人”属于（）。 关心集体、对人热情、乐于助人、为人谦虚等特点，属于性格的（） 班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生