教师应当怎样科学提问才能使学生更好地理解和掌握知识、发展能力？

教师应怎样培养学生的记忆能力？ 在实际教学中，为了让学生更好地保持知识，有的教师对学生的作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?你认 为教师应如何在教学过程中更好地促进学生知识的保持。 课堂中，教师应当根据学生的原有知识水平来组织教学，并从（）和（）来把握。 教师使用教科书应做到从整体上掌握教科书的框架、脉络、知识、技能体系，使学生也要理解和大体掌握（） 教师应怎样科学、合理的安排和组织一日生活？ 教师应当如何对待学生 教师应当如何对待学生 教师应该相信每个学生都能做得比现在更好。() 教师应怎样指导学生完成课堂作业？ 中学教师应树立怎样的学生观? 钟老师在为同学讲解应用题时，会采取图解法、方程法等多种方法，开拓学生的思路，使学生更好地理解和掌握解题方法。这体现了教师劳动具有（）的特点 在新课改下，教师应该树立怎样的学生观？ 大学生应当努力提高自身道德修养，在掌握最新的科学知识的同时，更要重视自身高尚的思想道德情操和道德人格的培养，只有这样才能掌握科学文化知识才能造福社会和人民（） 乔治等人认为，有效教学依赖于教师对学科知识的掌握，对学生学习的理解和（） 结合实际，论述在原型定向阶段教师应当怎样帮助小学生完成学习任务? 在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。 在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用( )，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，以更好地掌握概念间的因果联系。 根据材料，请你分析教师应该树立怎样的学生观。 教师怎样对待学生,取决于教师怎怎样看待学生，尤其是怎样理解学生与教师的关系，这就是老师的（） 教学科技材料就是有关科技活动的科学知识，技术知识和技能的材料，是教师要掌握、理解的东西。()