“月晕知风”体现了思维的间接性。

教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现。 （） 思维的两个突出特点是间接性和（ ）。 下列关于思维间接性表现得表述，正确的是（） 思维的两个基本特征是间接性和（） 思维具有间接性和概括性两个基本特征（） 看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有（） 看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有 看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有( ) 看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有( )。单选 “月晕而风”“础润而雨”表明的思维特征是( ) 古人通过长期观察，总结出“月晕而风，础润而雨”的规律，这体现的思维特征是（）。 “月晕而风，础润而雨”反映了（　　）。 “月晕而风，础润而雨”反映了（） 思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。 小学儿童寻找“标准量”的水平逐步提高，推理的间接性不断增强，这反映了儿童思维的( )的发展。 “月晕而风、础润而雨”、“朝霞不出门，晚霞行千里”、“鱼鳞天不雨也风颠”等等体现的是（ ）思维方式。 “月晕而风、础润而雨”、“朝霞不出门，晚霞行千里”、“鱼鳞天不雨也风颠”等等体现的是思维方式（） “月晕而风、础润而雨”、“朝霞不出门，晚霞行千里”、“鱼鳞天不雨也风颠”等等体现的是思维方式（） 每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于思维的 每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于思维的（）