推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。

由目标引起的，推动学生积极参与体育锻炼的心理内部动因，称为(  )。 由目标引起的，推动学生积极参与体育锻炼的心理内部动因，称为( )。 学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。( ) 简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。 学习动机是推动学生学习的一种内部动力（） 学习动机又称学习兴趣，是推动学生学习的一种内部动力（） 体育活动的愿望达到一定水平，推动学生采取行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。 体育活动的愿望达到一定水平，推动采取学生行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。 体育活动的愿望达到一定水平，推动采取学生行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（　　）功能 学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为发挥（）的功能导致的。 运动学习 运动不仅是身体的锻炼，也是心理的锻炼（） 运动参与目标就是指学生在体育学习和锻炼中完成动作的能力（） 推动学生学习的内部动力是（） 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要（） 运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的（），是学生习得（），（）和（），形成积极的（）和乐观开朗（）的实践要求和重要途径 运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的（），是学生习得（），（）和（），形成积极的（）和乐观开朗（）的实践要求和重要途径 学习动机是推动学生学习的一种___________。 是运动学习和启动运动的重要部位