多选题

社会工作者戚某计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一个小组,想了解各方面的要求,例如孩子的兴趣、家长的期望等,于是成立工作小组,制订工作计划,因此小组计划书的内容框架应包括( )。

A. 小组特征
B. 骨干分子
C. 组员特征
D. 招募计划
E. 评估方法

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多选题
社会工作者戚某计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一个小组,想了解各方面的要求,例如孩子的兴趣、家长的期望等,于是成立工作小组,制订工作计划,因此小组计划书的内容框架应包括( )。
A.小组特征 B.骨干分子 C.组员特征 D.招募计划 E.评估方法
答案
多选题
社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一期培训班,想了解各方面的要求,例如孩子的兴趣、家长的期望等,于是成立工作小组,制订工作计划,则小组计划书的内容框架包括(   )。
A.小组特征 B.机构宗旨 C.组员 D.资源运用 E.评估方法
答案
多选题
社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一个小组,想了解各方面的要求,例如孩子的兴趣、家长的期望等,于是成立工作小组,制订工作计划,因此小组计划书的内容框架应包括()
A.小组特征 B.骨干分子 C.组员特征 D.招募计划 E.评估方法
答案
多选题
社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心开办一个小学,想了解各方面的需求,例如孩子的兴趣、家长的期望等,于是成立工作小组,制定工作计划,则小组计划书的内容框架包括()。
A.小组特征 B.机构宗旨 C.组员 D.资源运用 E.评估方法
答案
多选题
社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心开办一个小学,想了解各方面的需求,例如孩子的兴趣、家长的期望等,于是成立工作小组,制定工作计划,则小组计划书的内容框架包括( )。
A.小组的特征 B.机构宗旨 C.组员 D.需要的资源 E.评估方法
答案
多选题
社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心开办一个小学,想了解各方面 的需求,例如孩子的兴趣、家长的期望等,于是成立工作小组,制定工作计划,则小组计 划书的内容框架包括()。
A.小组特征 B.机构冢旨 C.组员 D.资源运用 E.评估方法
答案
多选题
社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意( )。
A.帮助组员了解 B.促使组员积极运用自己的内在资源 C.开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征 D.帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要 E.促使组员能够确立新观念
答案
多选题
社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意()。
A.帮助组员了解、认识和探索自己 B.促使组员积极运用自己的内在资源 C.开展干预服务.减低小组组员的问题行为特征 D.帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要 E.促使组员能够确立新观念、新视角,改变看问题的角度
答案
多选题
社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心开办一个小学,想了解各方面的要求,例如孩子的兴趣、家长的期望等。于是成立工作小组,制定工作计划,则小组计划书的内容框架包括(  )。(2010年真题)
A.小组特征 B.机构宗旨 C.组员 D.资源运用 E.评估方法
答案
多选题
社会工作工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心开办一个小学,想了解各方面的需求,例如孩子的兴趣、家长的期望等,于是成立工作小组,制订工作计划,则小组计划书的内容框架包括( )。
A.小组特征 B.机构宗旨 C.组员 D.资源运用 E.评估方法
答案
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