教学复句专题研讨课，教师从《白杨礼赞》中选取例句，讲解因果复句的具体运用。下列句子适合的是（）。
A. 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树
B. 它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出
C. 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华
D. 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可或缺的朴质、坚强、力求上进的精神
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教学复句专题研讨课，教师从《白杨礼赞》中选取例句，讲解因果复句的具体运用。下列句子适合的是（）。
A.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树 B.它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出 C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华 D.我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可或缺的朴质、坚强、力求上进的精神
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教学复句专题研讨课，教师从《白杨礼赞》中选取例句，讲解因果复句的具体运用。下列句子适合的是（ ）。
A.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树 B.它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出 C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华 D.我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可或缺的朴质、坚强、力求上进的精神
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教学复句专题研讨课，教师安排学生从学过的课文中总结一些因果复句，下列句子适合的是()
A.虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。 B.在白色恐怖弥漫的年代里，无论环境怎样险恶，鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。 C.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 D.长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
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教学“跨文化专题研讨”，教师围绕“英雄悲剧”主题向学生推荐中外戏剧，下列作品均适合的是（）。
A.《美狄亚》与《雷雨》 B.《瓦尔登湖》与《西厢记》 C.《俄狄浦斯王》与《红楼梦》 D.《被缚的普罗米修斯》与《赵氏孤儿》
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教学“跨文化专题研讨”，教师围绕“英雄悲剧”主题向学生推荐中外戏剧，下列作品均适合的是（）。
A.《美狄亚》与《雷雨》 B.《瓦尔登湖》与《西厢记》 C.《俄狄浦斯王》与《红楼梦》 D.《被缚的普罗米修斯》与《赵氏孤儿》
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针对学习任务群“中国现当代作家作品专题研讨”的教学，下列教师的做法不正确的是()
A.让学生课后梳理影响中国现当代文学发展的重要作家作品，发现有价值的文学现象与问题，从中选择自己感兴趣的专题进行研讨 B.布置阅读所有发表的有影响的文学作品的课后作业，引导学生尝试参与专业的文学评论 C.引导学生关注近期文学热点问题，了解不同观点，深入思考研讨，提高探究能力 D.让学生每读一篇必做读书笔记，围绕中心论题进行有准备的研讨，围绕专题选择合适的方式展示探究的成果
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党支部应（）开展一次专题研讨
A.每月 B.每季度 C.每半年 D.每年
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教学“成语运用”专题课，教师提供例句要求学生辨析，下列语句中成语运用恰当的是（）。
A.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者"，一旦锁定目标，恐怖分子就无所遁形了。 B.对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。 C.当时暴南如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 D.某地鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
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战略训练通常采取和专题研讨等形式进行（）
A.战略集训 B.战略推演 C.战略演习 D.理论讲座
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学习复句的基本类型，教师选取了一些语句作为并列复句学习的例句，下列句子适合的是()。
A.他进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚 B.调查有两种方法：一种是走马观花，一种是下马观花 C.她不是要人装傻，而是要人保留一份纯真 D.不是鱼死，就是网破
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学习复句的基本类型，教师从不同材料中任选语句，向学生讲解递进复句的具体特点，下列句子适合的是（ ）。
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