下列事例中,通过做功改变物体内能的是

下列几个生活场景中，通过做功改变物体内能的是 下列属于通过做功途径改变物体内能的是 下列事件中，做功改变物体内能的是（    ） 以下各例中不是通过做功改变物体内能的是（） 以下的日常生活事例中，通过做功来增加物体内能的是（）   下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是 下列实例中属于做功改变物体内能的是()   下列事例中，不是用做功的方法使物体内能增加的是 下面的几个例子中，通过做功改变物体内能的是 下列现象中，利用做功改变物体内能的是 下列做法中，利用做功改变物体内能的是（　　） 下列现象中，利用做功改变物体内能的是() 下列实例属于做功改变物体内能的是（） 下列实例中,用做功的方法改变物体内能的是()   下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（） 下列所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是()。 下列实例利用做功的方式来改变物体内能的是（） 下列属于用热传递的方法改变物体内能的事例是（   ）。 下列事例中物体内能减小的是（     ） 做功改变物体内能；分子动理论的基本观点．专题分子热运动、内能．分析改变物体内能的方法有一是热传递，高温物体放出热量、降低温度、内能减少；低温物体吸收热量、温度升高、内能增加．二是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高；物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内能减少、温度降低．据此分析判断．