单选题

有声读物的声音和图像都要清晰,以免婴幼儿的()受到损害。优质的图像.悦耳动听的语音.抑扬顿挫的语调.悠扬或欢快的音乐,更能吸引婴幼儿,使婴幼儿乐于模仿.容易模仿。

A. 视力和听力
B. 视力
C. 听力
D. 视力和视觉

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换一换
判断题
()不能将有声读物作为替代家长与婴幼儿说话交流的工具,长期单一地使用有声读物,会阻碍婴幼儿的语言发展。
答案
单选题
当婴幼儿鼻子出血时,可指导婴幼儿()止血,以免发生意外
A.仰头 B.低头 C.躺下 D.坐下
答案
单选题
()是婴幼儿阅读行为概念清晰阶段
A.7个月~1岁 B.1岁1个月~1岁6个月 C.1岁7个月~2岁 D.2岁1个月~2岁6个月
答案
单选题
婴幼儿学会称呼大人后,鼓励婴幼儿与()打招呼,每次称呼都要给予表扬。
A.陌生人 B.熟悉的人 C.家里人 D.父母
答案
主观题
在婴幼儿入园的晨检、从户外回到教室以及午睡前,保育员都要认真检查婴幼儿的衣着,防止婴幼儿()、()、()。
答案
单选题
活动量过大,超过婴幼儿的(),会损害婴幼儿的身体健康。
A.身体特点 B.能力 C.需要 D.身体负荷
答案
主观题
婴幼儿在()、()以后应及时补充水,以免脱水。
答案
单选题
鼻出血是一种常见症状,当婴幼儿鼻子出血时,指导婴幼儿()止血,以免发生意外
A.抬头 B.低头 C.平躺 D.侧卧
答案
主观题
,婴幼儿睡梦中保育员应该特别关注: 上厕所的婴幼儿|咳嗽的婴幼儿|熟睡的婴幼儿,|觉醒的婴幼儿
答案
多选题
改轻婴幼儿分离焦虑的主要方法有:拥抱和摇动婴幼儿、减少婴幼儿独处次数()等方法。
A.增加带养人离开次数 B.减少带养人离开次数 C.让其听懂离开是短暂的 D.增加婴幼儿独处次数 E.不再让他独处
答案
热门试题
()语音刺激会使婴幼儿发音清晰,语言得以良好的发展。 鼻出血是一种常见症状,当婴幼儿鼻子出血时,应指导婴幼儿低头止血,以免发生意外。 鼻出血是一种常见症状,当婴幼儿鼻子出血时,应指导婴幼儿低头止血,以免发生意外。 受到污染后受害最严重的是婴幼儿。 当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿,观察婴幼儿的()状况。 婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间()的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。 保育员唤醒婴幼儿排尿的声音要(),应()吵闹。 婴幼儿游泳可提高婴幼儿抗病能力。 婴幼儿一般在()时,对声音有反应,可辨别妈妈的声音。 婴幼儿的()能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具 下列行为中容易使婴幼儿受到拐骗的是() 为了防止婴幼儿中午遗尿,保育员应在婴幼儿入睡后()唤醒婴幼儿排尿。 ()是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话,获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息,可以初步估计婴幼儿心理发育的水平 按照婴幼儿的(),发给每个婴幼儿()的主食。 ()婴幼儿排便时,应该允许婴幼儿玩玩具。 评价婴幼儿营养状况通常采用的指标是婴幼儿的体重和()。 婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿()特点的途径和手段。 父母和婴幼儿交流时应用()语言,这是婴幼儿需要和喜欢的语言 婴幼儿受到的意外伤害,如不及时正确地处理可能引起婴幼儿生命机能的紊乱,或者可能引起婴幼儿终身残疾的意外伤害属于()意外伤害 合理安排婴幼儿的饮食,能保证婴幼儿获得充足的营养,能促进婴幼儿的()。
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