婴儿从头部动作开始，学会俯卧、翻身、坐、爬、站，最后学会走路，遵循的婴儿动作发展规律是()。  

婴儿大动作技能训练的基本内容包括：抬头、翻身、坐、爬、走等。 婴儿大动作技能训练的基本内容包括：抬头、翻身、坐、爬、走等（） 婴儿大动作技能训练应从训练：抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳等方面入手（） 儿童在动作发展的过程中，都是先学会动作幅度较大的动作如坐、爬、走，最后才学会手部的动作如捏小豆、拿筷子、握笔等，这说明，在动作发展的过程中，遵循（ ）。 幼儿先学会找出物体的相同之处，后学会找出物体的不同之处，最后学会找出物体的相似之处。()   幼儿掌握一首歌曲有一个渐进的过程：首先学会歌词，然后学会节奏，最后学会（） 婴幼儿大动作发展，其顺序是沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。 俗语有“三翻、六坐、八爬”之说，但有的婴儿没有爬过就学会“直立行走”了，这表明() 小儿开始学会爬的月龄是 婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练的（）。 婴儿首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。这是动作发展（）的规律。 婴儿首先学会的动作是 《劳山道士》中，王生最后学会的本领是（） 学前儿童先学会走、跑、跳，后学会灵活地使用剪刀。这说明儿童动作发展具有()。   以移动运动为主，包括仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等，是7~12个月婴儿大动作发展的特点（） 一小儿学会认人、会坐、会爬，最可能的年龄为 “抬头—翻身—坐—爬—站立—行走”，体现了婴幼儿动作发展的（ ）特点。 婴儿仰卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律 小儿活动时先学会抓握后学会放下所遵循的发育规律是 婴儿先学会穿衣服、穿鞋，再学会系鞋带、扣纽扣，这是儿童动作发展中的（）所致