如何安排动静交替的活动？

举例说明如何在位幼儿园一体生活中实施“动静交替”的原则。 幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的（　）活动。 举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施"动静交替"的原则 举例说明如何在幼儿园一日生活中实施"动静交替"的原则。（15分） 幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉陕的、有益的(　　)活动。 幼儿园一日活动的组织应动静交替．注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。 ( ) 幼儿园一日活动的组织应以动静交替、注意幼儿的实践活动为主，保证幼儿愉快地、有益地自由活动（） 在组织幼儿活动时，经常变换活动的内容和方式，注意动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则 学前儿童体育活动的运动负荷的特点是强度较小、（）较大、时间较短、急缓 结合、动静交替。 学前儿童体育活动的运动负荷特点是（）较小、密度较大、时间较短、急缓结 合、动静交替。 动静交替、劳逸结合符合大脑皮层的（）原则 动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的() 学前儿童体育活动的运动负荷的特点是强度较小、密度较大、（）较短、急缓结合和动静交替。 动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（　　）原则。 动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（ ）原则 安排幼儿生活作息制度要（　　），不同类型的活动要交替进行。 幼儿园一日活动要动静交替，这与幼儿神经系统的哪一个特点有关？（ ）   组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性，注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。 幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。（  ）     （2015年下半年统考）简答题：举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施"动静交替"的原则。