幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。（  ）    

举例说明如何在幼儿园一日活动中实施动静交替的原则 幼儿园一日活动要动静交替，这与幼儿神经系统的哪一个特点有关？（ ）   《幼儿园工作规程》明确指出，“幼儿一日活动的组织应（　　），注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快地、有益地自由活动”。 幼儿活动安排要动静交替 举例说明如何在幼儿园一日生活中实施"动静交替"的原则。（15分） 举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施"动静交替"的原则 组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？ __________ 、 __________ 是幼儿园一日活动组织规范的基本特点。 幼儿园要科学合理组织幼儿一日生活，寓()于一日生活之中。 幼儿一日生活的组织，应遵循整体性原则、游戏性原则、动静交替的原则、分散与集中原则、双主体原则、预设与生成原则。（） 从幼儿一日活动的构成看，幼儿园教育活动应当包括（）①生活活动 ②体育活动 ③游戏活动 ④教学活动 幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。（  ）   幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。（） 简述组织领导幼儿园一日活动应注意的问题。 下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是（）。 下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是（　　）。 简述组织领导幼儿园一日活动应注意的问题 幼儿园一日活动目标属于（） 幼儿园安排活动时动静交替是遵循了大脑皮层活动的()特点。 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动，它包括教师组织的活动和（）。