单选题

儿童认知平面几何图形迅速发展的时期是( )

A. 4岁
B. 4岁半
C. 5岁
D. 5岁半

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单选题
儿童认知平面几何图形迅速发展的时期是( )
A.4岁 B.4岁半 C.5岁 D.5岁半
答案
单选题
研究认为,儿童认知平面几何图形迅速发展的时期是( )
A.3岁半 B.4岁半 C.5岁半 D.6岁半
答案
单选题
4~5岁儿童的几何图形认知发展的特点为()
A.易把几何图形与实物相混淆 B.对平面图形能够进行配对,具有较好的配对能力 C.不能正确识别圆形、正方形、三角形 D.能对相似的平面图形进行比较,指出图形的相同点与不同点
答案
简答题
简述5~6岁儿童几何图形认知发展的主要特点。
答案
单选题
儿童动作、语言、认知发展迅速发展是在()。
A.婴儿期 B.幼儿期 C.学龄前期 D.学龄期
答案
单选题
儿童最先辨认的几何图形是()
A.圆形 B.三角形 C.正方形 D.长方形
答案
单选题
5~6岁幼儿的几何图形认知发展的特点之一为()
A.能初步理解图形守恒 B.易把几何图形与实物相混淆 C.能初步感知理解平面图形之间的关系 D.能把几何形体作为区分或选择实物形状的标准
答案
主观题
()是儿童短时记忆容量迅速发展的时期
答案
单选题
在下列所给的几何图形中,属于平面图形的是()  
A.三棱柱 B.圆 C.圆锥 D.长方体
答案
单选题
在教学中,要先教学生认识平面几何图形,如圆形、正方形;再教学生了解比较复杂的立体几何。这是因为()
A.学生的能力有限 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动要遵循人的身心发展规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约,与教育无关
答案
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