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素质是后天习得的()
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素质是后天习得的()
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判断题
素质是后天习得的()
答案
单选题
文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分,是一种()。
A.历史底蕴 B.文化底蕴 C.文化修养 D.社会积淀
答案
主观题
试述说明情绪是后天习得的
答案
单选题
人的不健康行为是后天习得的()
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答案
判断题
文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分,是一种历史底蕴()
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判断题
文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分,是一种历史底蕴()
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判断题
文化是人们与生俱来的,不是靠后天习得的。
A.对 B.错
答案
单选题
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答案
单选题
下列实验中,支持情绪后天习得观点的是
A.华生的小艾尔伯特恐惧实验 B.阿诺德情绪认知评估实验 C.沙赫特一辛格的情绪系列实验 D.哈罗(H.F.Harlow)的恒河猴依恋实验
答案
单选题
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A.先天属性 B.客观属性 C.社会属性 D.自然属性 E.学习属性
答案
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人在后天习得的行为都具有()
以下哪种需要属于后天习得的需要?( )
人在后天习得的行为都具有
性别角色是后天学习获得的,是习得的
性别角色是后天学习获得的,是习得的()
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谓德人性是一种后天习得造的品质()
()认为人的不良情绪都是后天习得的。
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学习理论认为,态度是后天习得的,学习的机制包括()。
大多数创业能力可以通过后天培养而习得。
学习不是本能行为,而是后天习得性行为()
学习理论认为,人的态度是后天习得的,学习的机制包括( )。
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。( )
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的()
人对事物所持有的态度不是与生俱来的,而是后天习得的。()
行为主义理论的假设认为认定行为均是后天习得的。
文化的特征之一()也可以称为文化的习得性,它是指任何文化都是人们后天习得并创造的,而不是通过生理遗传获取的。
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