单选题

根据系统所处的内外环境因素,因势利导,随机应变,适时调整管理对策和管理方法,这体现了管理学中的哪一原理(  )

A. 效益原理
B.
C. 人本原理
D.
E. 权变原理
F.
G. 激励原理

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单选题
管理学中的( )要求根据系统所处的内外环境因素,因势利导,随机应变,适时调整管理对策和管理方法。
A.权变原理 B.能级原理 C.激励原理 D.人本原理
答案
单选题
根据系统所处的内外环境因素,因势利导,随机应变,适时调整管理对策和管理方法,这体现了管理学中的哪一原理(  )
A.效益原理 B.人本原理 C.权变原理 D.激励原理
答案
单选题
根据系统所处的内外环境因素,因势利导,随机应变,适时调整管理对策和管理方法,这体现了管理学中的哪一原理(  )
A.效益原理 B. C.人本原理 D. E.权变原理 F. G.激励原理
答案
单选题
教师的教育机智主要表现为循循善诱与因势利导,灵活果断与随机应变以及()
A.方式单一与对症下药 B.实事求是与掌握分寸 C.方法多样与高效管理 D.谆谆教导与反复沟通
答案
单选题
善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是( )的表现形式。
A.教育机智 B.教育能力 C.教育效果 D.教育策略
答案
单选题
()是班主任善于因势利导,随机应变处理各种意料之外的问题的能力。这种能力也可称为“教育机智”
A.决策能力 B.沟通能力 C.协调能力 D.应变能力
答案
主观题
在管理中要根据所处的内外条件的随机应变属于()
答案
主观题
( )管理理论强调在管理中要根据组织所处的内外部环境随机应变。
答案
单选题
提出因势利导治则的是
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
单选题
提出因势利导治则的是()。
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
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