单选题

高等教育中的英才教育和大众教育,是指高等教育的两个不同()。

A. 发展阶段
B. 发展模式
C. 发展目标
D. 发展水平

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单选题
高等教育中的英才教育和大众教育,是指高等教育的两个不同()。
A.发展阶段 B.发展模式 C.发展目标 D.发展水平
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主观题
英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段,最初由( )提出。
答案
主观题
英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段,最初是由美国学者()提出的,英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的()%,大众教育()%——()%,50%以上属于普及教育
答案
主观题
英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段,最初是由美国学者()提出的,英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的()%,大众教育()%——()%,50%以上属于普及教育
答案
单选题
英才高等教育阶段,高等教育的支撑者是( )。
A.个人 B.国家 C.国家和个人相结合 D.学校
答案
判断题
大众高等教育排斥精英高等教育。
A.对 B.错
答案
判断题
大众高等教育排斥精英高等教育。
答案
单选题
高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是()。
A.16世纪前半期 B.17世纪后半期 C.18世纪前半期 D.19世纪后半期
答案
单选题
高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为( )。
A.<15% B.15%~50% C.>15% D.>50%
答案
单选题
高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为( )
A.<15% B.>15% C.15%~50% D.>50%
答案
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社区学院的发展,使日本高等教育由英才教育发展为大众教育。 社区学院的发展,使美国高等教育由英才教育发展为大众教育。 社区学院的发展,使日本高等教育由英才教育发展为大众教育。 社区学院的发展,使美国高等教育由英才教育发展为大众教育。 在高等教育发展史上,属于英才教育向大众教育转变过程模式的是()。 所谓的高等教育大众化是指高等教育的毛入学率达到() 在高等教育发展历史上,英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和()。 一般认为,高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例()。 高等教育的大众化就是指接受高等教育人数的大量增加() 高等教育的大众化就是指接受高等教育人数的大量增加。( ) 二战之后,美国通过“开放入学”来实现高等教育的扩展,同时,()的发展,使美国高等教育由英才教育迅速发展成为大众教育。 高等教育大众化的模式包括()和美国高等教育大众化模式 高等教育大众化的模式包括( )和美国高等教育大众化模式。 根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育。( ) 接受高等教育人数的大量增加就是高等教育的大众化。( ) 高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外,还有()。 中国的高等教育分为普通高等教育和()。 依靠私立高等教育系统的扩展,日本实现了由英才教育向大众教育的转变。 高等教育只能由高等学校实施,其他高等教育机构无权实施高等教育。 高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。( )
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