健康教育与健康促进的社会作用不包括（）
A. 是实现初级卫生保健的先导；能够适应人民群众对卫生保健服务的需求
B. 能够有效地预防传染性疾病等与行为相关的遗传病
C. 是一项低投入
D. 是提高广大群众自我保健意识的重要渠道
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健康教育与健康促进的社会作用不包括（）
A.是实现初级卫生保健的先导；能够适应人民群众对卫生保健服务的需求 B.能够有效地预防传染性疾病等与行为相关的遗传病 C.是一项低投入 D.是提高广大群众自我保健意识的重要渠道
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健康教育和健康促进在卫生工作中的作用不包括
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医院健康教育与健康促进的实施不包括医院健康教育与健康促进的实施不包括（）
A.建立医院健康促进组织网络 B.创造有利于健康的医院环境 C.加强医务人员的健康教育培训 D.开展多种形式的健康教育活动 E.移风易俗
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关于医院健康教育与健康促进.患者教育的形式中，不包括关于医院健康教育与健康促进.患者教育的形式中，不包括（）
A.门诊教育 B.住院教育 C.出院教育 D.随访教育 E.医学教育
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健康教育与健康促进的任务不包括（）。
A.主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，制定各项促进健康政策并且促进个人 B.创造有利于健康的外部环境，以广泛的联盟和支持系统为基础，共同努力创造良好生活和工作环境 C.积极推进医疗部门观念与职能转变，使医疗部门的作用向提供健康服务的方向发展 D.在全民中深入开展全民义务教育，提高全民族的科学文化水平
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医院健康教育与健康促进的实施不包括（）
A.建立医院健康促进组织网络 B.开展多种形式的健康教育活动 C.加强医务人员的健康教育培训 D.创造有利于健康的医院环境 E.移风易俗
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医院健康教育与健康促进的实施不包括
A.建立医院健康促进组织网络 B.创造有利于健康的医院环境 C.加强医务人员的健康教育培训 D.开展多种形式的健康教育活动 E.移风易俗
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护士在健康教育中的作用不包括
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关于医院健康教育与健康促进，患者教育的形式中，不包括（）
A.门诊教育 B.住院教育 C.出院教育 D.随访教育 E.医学教育
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进行健康教育与健康促进干预时，采用的策略不包括（）
A.社会策略 B.环境策略 C.教育策略 D.综合策略
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健康教育与健康促进的效应评价内容包括健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）
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口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括
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