您对生物老师的评价是（）
查看答案
相关试题
换一换
您对生物老师的评价是（）
A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意
答案
危害评价是生物毒性评价概念的拓展，对生物个体来说，危害评价就是()。
A.毒素评价 B.毒性评价 C.毒害评价 D.毒理评价
答案
由于生物老师讲课富有激情，唤起了学生对生物的兴趣。此时的学习动机属于（）
A.近景的间接性动机 B.远景的直接性动机 C.远景的间接性动机 D.近景的直接性动机
答案
相对生物利用度是相对生物利用度是（）
A.口服等量药物后AUC／静注等量药物后AUC×100％ B.受试药物AUC／标准药物AUC×100％ C.口服药物剂量／进入体循环药量×100％ D.受试药物Cmax／标准药物Cmax E.口服等量药物后Cmax／静注等量药物后Cmax
答案
您对本期培训的评价（）
A.不满意 B.一般 C.满意 D.非常满意
答案
NMPA对生物类似药相似性评价原则的要求包括下列哪些内容（）
A.比对原则 B.一致性原则 C.逐步递进原则 D.相似性原则
答案
下列叙述属于生物因素对生物影响的是（）
A.西湖春色归,春水绿于染 B.雨露滋润禾苗壮 C.草盛豆苗稀 D.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声
答案
相对生物利用度是（）
A.口服等量药物后ACU/静注等量药物后ACU×100％ B.受试药物ACU/标准药物ACU×100％ C.口服药物剂量/进入体循环的药量×100％ D.受试药物Cmax/标准药物Cmax×100％ E.口服等量药物后Cmax×100%/静注等量药物后Cmax×100%
答案
相对生物利用度是（）。
A.药物吸收进入体循环的量与给药剂量的比值 B.制剂中药物溶出的速度与程度 C.制剂中药物在体内吸收的速度与程度 D.同一种药物不同制剂之间比较吸收程度与速度 E.制剂中药物被吸收进入体循环的量
答案
相对生物利用度是
A.药物随胆汁进入小肠后被小肠重吸收的现象 B.药物在进入体循环前被肝代谢的现象 C.一种药物的不同制剂在相同试验条件下，给相等剂量，其吸收速度和程度无明显差异 D.以静脉注射剂为参比制剂所得的生物利用度 E.以吸收好的制剂为参比制剂所得的生物利用度
答案
使用微信扫一扫登录
