老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价

当你还是学生的时候，老师在课堂上提问题，你（ ）。 课堂提问方式的设计可分为分组讨论、案例分析、演示操作、观看录像、角色扮演、相互访谈、小组辩论等形式。 课堂提问方式的设计可分为分组讨论、案例分析、演示操作、观看录像、角色扮演、相互访谈、小组辩论等形式（） 从提问的形式来看，英语课堂提问的类型有哪些 从提问的形式来看，英语课堂提问的类型有哪些 在钟老师的课堂上，学生拘谨、紧张、不主动，老师提问时才勉强作答，学生心不在焉，纪律松散，这是（）课堂心理气氛 于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( ) 于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（） 于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂的提问和联系。表明于老师（） 提问是课堂教学基本技能之一，化学课堂提问有一些基本要求，初中化学课堂提问应（）。 简述物理课堂提问技能的功能，列举几个课堂教学提问的实例。 课堂提问是课堂教学过程中教师和学生交流的方式之一，请简述课堂提问的要求。 课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。 课堂的提问方式包括: 课堂提问的误区有（）。 课堂提问无须预先设计。 简述课堂提问的技巧 课堂讨论属于（）。 老师在课堂上采用小组讨论的教学方法,重点培养学生（） 课堂上，老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成（ ）。