..认为个体是现有水平 这段距离他称之为（）

儿童在成人的帮助下达到的水平与儿童现有水平之间的差距被称为（ ）。_ 个体试图超过他以往成就的动机，马斯洛称之为（）。 儿童的现有水平与可能达到的发展水平之间的差异，被维果斯基称为()   维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（）。 维果斯基认为儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距，就是（ ）。 最近发展区是指学生的现有水平与在其他人帮助之下所达到的水平之间的差距（） 教学开始前摸清幼儿的现有水平及个别差异，以便安排教学，属于(   ). 教育活动内容的选择应适合幼儿现有水平，又有一定挑战性。（） 自动扶梯梯级面在出入口至少应有水平移动距离（） 在维果斯基看来，儿童的现有水平与经过他人帮助可达到的较高水平之间的差距，叫____。 一般在教学开始前进行，摸清学生现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。 下列不属于评估听障儿童个体现有语言能力等级水平的项目是（）。 在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。 幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的（）。 机房内沿平行于轿厢()方向的水平距离，称之为机房宽度。 一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是()． 一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（） 具有水平和垂直运动，间断循环地短距离搬运物料的设备属于（）。 2 2 ．维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即是_____ 。 最近发展区是指儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离。