由于婴幼儿身心发育水平不高,动作协调能力差,注意力容易受外界干扰而转移等问题,在吃饭过程中会出现撒饭的现象,当婴幼儿出现撒饭保育员应耐心,及时做好清洁工作。以下做法不正确的是（）
A. 保育员协助婴幼儿离开其所处的桌面位置避免弄脏婴幼儿的衣物和踩脏地版
B. 保育员应让幼儿用纸巾擦拭衣服上的污渍必要时自己将衣裤脱下,换上干净衣服
C. 保育员用扫帚清扫地面,然后用将地面上残留的饭菜彻底清理干净,再用干净的半干拖把将地面拖洗干净
D. 保育员应及时稳定婴幼儿的情绪,并给幼儿重新盛饭引导其愉快地进餐
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由于婴幼儿身心发育水平不高,动作协调能力差,注意力容易受外界干扰而转移等问题,在吃饭过程中会出现撒饭的现象,当婴幼儿出现撒饭保育员应耐心,及时做好清洁工作。以下做法不正确的是（）
A.保育员协助婴幼儿离开其所处的桌面位置避免弄脏婴幼儿的衣物和踩脏地版 B.保育员应让幼儿用纸巾擦拭衣服上的污渍必要时自己将衣裤脱下,换上干净衣服 C.保育员用扫帚清扫地面,然后用将地面上残留的饭菜彻底清理干净,再用干净的半干拖把将地面拖洗干净 D.保育员应及时稳定婴幼儿的情绪,并给幼儿重新盛饭引导其愉快地进餐
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婴幼儿撒饭的主要原因是动作协调性差，注意力不集中。
答案
婴幼儿撒饭的主要原因是动作协调性差，注意力不集中（）
答案
婴幼儿消化脂肪的能力差是由于（）。
A.肝脏胆汁分泌较少 B.肝糖原储备少 C.胰液分泌较少 D.唾液腺分泌较少
答案
由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易（ ）。
A.生气 B.感冒和中暑 C.拉肚子 D.困倦
答案
婴幼儿排尿能力差容易尿溺，所以要频繁让小儿排尿。
答案
婴幼儿排尿能力差容易尿溺，所以要频繁让小儿排尿（）
答案
婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（ ）。
A.大脑皮层不易兴奋和抑制 B.大脑皮层易抑制 C.大脑皮层易兴奋 D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
答案
以下活动中，容易培养婴幼儿注意力专注品质的活动有（）。
A.拼图 B.边看电视边吃饭 C.下棋 D.要求婴幼儿听完故事后复述故事
答案
以下活动中，不容易培养婴幼儿注意力专注品质的活动有（）
A.下棋 B.边看电视边吃饭 C.拼图 D.听故事前先向婴儿提出问题
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热门试题
下列属于婴幼儿小脑和大脑发育不成熟、身体协调性差、对精细动作缺乏控制力的表现.( )
婴幼儿胃的容量小，黏膜薄，蠕动力差，所以消化能力差。（ ）
对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平
培养婴幼儿的注意力应从哪些方面着手（）
培养婴幼儿的注意力应从哪些方面着手（）。
培养婴幼儿的注意力应从哪些方面着手：（）
培养婴幼儿的注意力应从哪些方面着手（）
培养婴幼儿的注意力应从哪些方面着手（）
由于婴幼儿神经调节和反应能力差，边吃东西边说笑或哭闹易发生()
对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了()了解婴幼儿动作发展的水平。
婴幼儿的多动行为，可以通过培养婴幼儿注意力的方法来克服，例如（）。
婴幼儿好动，易激动，自控力较差，注意力不容易集中且很难持久的原因是（）。
婴幼儿好动，易激动，自控力较差，注意力不容易集中且很难持久的原因是（ ）。
最好让婴幼儿坐在（），以免吃饭时分散注意力。
婴幼儿的多动行为，可以通过培养婴幼儿的注意力的方法来克服，例如（）
进食时要有（）以减少干扰，避免婴幼儿转移注意力。
婴幼儿大脑皮层易于兴奋，不易抑制，所以控制自己的能力差。（ ）
评价分析婴幼儿各粗大动作发育水平的方法是（）。
教师采用转移注意力的方法，其依据是婴幼儿大脑皮层容易兴奋，个谷易抑制（）
婴幼儿的动作发育自下而上发展。（ ）
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